ROZPIS  UČIVA PREDMETU:   chov akváriových rýb

10 konzultačných hodín

Mesiac

Dátum

Názov tematického celku

Témy

Hodiny

Medzipredmetové vzťahy

Očakávané

vzdelávacie výstupy

Kritériá hodnotenia vzdelávacích výstupov

Metódy hodnotenia

Prostriedky hodnotenia

1. Význam a história akvaristiky

0,5

Žiak má:

Žiak:

Spoločenský význam akvaristiky

Vývoj, história a súčasný stav akvaristiky

Prirodzené prostredie pre akváriové ryby

        Vysvetliť spoločenský význam akvaristiky, vyjadriť vlastnými slovami miesto akvaristiky z pohľadu zamestnania Charakterizovať a vysvetliť vývoj, históriu a súčasný stav akvaristiky, poznať počiatky aj súčasný trend vo vývoji akvaristiky

        Charakterizovať prirodzené prostredie pre akváriové ryby,

        definovať podmienky chovu akváriových rýb v umelom prostredí,

        určiť prostredie pre chov jednotlivých druhov akváriových rýb,

        vysvetliť odlišné podmienky chovu jednotlivých druhov akváriových rýb,

        rozlíšiť nároky akváriových rýb podľa prostredia z ktorého pochádzajú

        Vysvetlil spoločenský význam akvaristiky,vyjadril vlastnými slovami miesto akvaristiky z pohľadu zamestnaniaCharakterizoval a vysvetlil vývoj, históriu a súčasný stav akvaristiky,vedel počiatky aj súčasný trend vo vývoji akvaristiky

        Charakterizoval prirodzené prostredie pre akváriové ryby,

        definoval podmienky chovu akváriových rýb v umelom prostredí,

        určil prostredie pre chov jednotlivých druhov akváriových rýb,

        vysvetlil odlišné podmienky chovu jednotlivých druhov akváriových rýb,

        rozlíšil nároky akváriových rýb podľa prostredia z ktorého pochádzajú

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

2. Chovné zariadenia a technické pomôcky

1

Žiak má:

Žiak:

Veľkosť, tvar a rozdelenie nádrží, typy nádrží

Elektroinštalácia akvária

Prevzdušňovanie akvária

Filtrácia vody

Sterilizácia vody

Osvetlenie akvária

Ohrievanie akvária

Ostatné pomôcky v akvaristike

        Charakterizovať umelé prostredie pre akváriové ryby,

        definovať typy nádrží,

        vybrať a určiť správnu veľkosť a tvar nádrží pre chov jednotlivých kategórií a skupín akváriových rýb,

        poznať a charakterizovať jednotlivé nádrže,

        vedieť rozdeliť nádrže podľa účelu,

        navrhnúť veľkosť a tvár akvárií,

        plánovať potrebu jednotlivých typov akvárií,

        vedieť usporiadať akvária

        Definovať elektroinštaláciu akvária,

        opísať a vykonať napojenie elektroinštalácie akvária,

        vysvetliť význam elektroinštalácie,

        skontrolovať správnosť napojenia elektroinštalácie,

        usporiadať a preveriť elektroinštaláciu

        Definovať prevzdušňovanie akvária,

        opísať a vykonať napojenie prevzdušňovania akvária,

        vysvetliť význam prevzdušňovania akvária,

        skontrolovať správnosť napojenia prevzdušňovania,

        usporiadať a preveriť prevzdušňovanie akvária

        Definovať filtráciu vody,

        opísať a vykonať napojenie filtrácie vody,

        vysvetliť význam filtrácie vody,

        skontrolovať správnosť napojenia filtrácie vody,

        usporiadať a preveriť filtráciu vody

        Definovať pojem,

        opísať a vykonať napojenie sterilizátora vody,

        vysvetliť význam sterilizácie vody,

        skontrolovať správnosť napojenia sterilizátora vody,

        usporiadať a preveriť sterilizáciu vody

        Definovať pojem,

        opísať a vykonať napojenie osvetlenia akvária,

        vysvetliť význam osvetlenia akvária,

        skontrolovať správnosť napojenia osvetlenia akvária,

        usporiadať a preveriť osvetlenie akvária

        Definovať pojem,

        opísať a vykonať napojenie ohrievania akvária,

        vysvetliť význam ohrievania akvária,

        skontrolovať správnosť napojenia ohrievania akvária,

        usporiadať a preveriť ohrievanie akvária

        Poznať a definovať ďalšie pomôcky v akvaristike,

        vedieť využívať ostatné pomôcky v akvaristike,

        plánovať potrebu ostatných pomôcok  v akvaristike

        Charakterizoval umelé prostredie pre akváriové ryby,

        definoval typy nádrží,

        vybral a určil správnu veľkosť a tvar nádrží pre chov jednotlivých kategórií a skupín akváriových rýb,

        poznal a charakterizoval jednotlivé nádrže,

        vedel rozdeliť nádrže podľa účelu,

        navrhol veľkosť a tvár akvárií,

        naplánoval potrebu jednotlivých typov akvárií,

        vedel usporiadať akvária

        Definoval elektroinštaláciu akvária,

        opísal a vykonal napojenie elektroinštalácie akvária,

        vysvetlil význam elektroinštalácie,

        skontroloval správnosť napojenia elektroinštalácie,

        usporiadal a preveril elektroinštaláciu

        Definoval prevzdušňovanie akvária,

        opísal a vykonal napojenie prevzdušňovania akvária,

        vysvetlil význam prevzdušňovania akvária,

        skontroloval správnosť napojenia prevzdušňovania,

        usporiadal a preveril prevzdušňovanie akvária

        Definoval filtráciu vody,

        opísal a vykonal napojenie filtrácie vody,

        vysvetlil význam filtrácie vody,

        skontroloval správnosť napojenia filtrácie vody,

        usporiadal a preveril filtráciu vody

        Definoval pojem,

        opísal a vykonal napojenie sterilizátora vody,

        vysvetlil význam sterilizácie vody,

        skontroloval správnosť napojenia sterilizátora vody,

        usporiadal a preveril sterilizáciu vody

        Definoval pojem,

        opísal a vykonal napojenie osvetlenia akvária,

        vysvetlil význam osvetlenia akvária,

        skontroloval správnosť napojenia osvetlenia akvária,

        usporiadal a preveril osvetlenie akvária

        Definoval pojem,

        opísal a vykonal napojenie ohrievania akvária,

        vysvetlil význam ohrievania akvária,

        skontroloval správnosť napojenia ohrievania akvária,

        usporiadal a preveril ohrievanie akvária

        Vedel a definoval ďalšie pomôcky v akvaristike,

        vedel využívať ostatné pomôcky v akvaristike,

        naplánoval potrebu ostatných pomôcok  v akvaristike

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

3. Akvárium a jeho ekosystém

1

Žiak má:

Žiak:

Fotosyntetická asimilácia

Biologická rovnováha

Kolobeh dusíka v akváriu

Spoločenstvá rýb a rastlín

Narušenie biologickej rovnováhy

Voda a jej vlastnosti

Chémia

Anorganická chémia

Ročník prvý

Hydrobiológia

 Fyzikálne a chemické vlastnosti vody

Ročník prvý

 Ekológia

 Organizmy a prostredie

Ročník prvý

 Ochrana prírody

Základné zložky ŽP a ich ochrana

  Ročník druhý

        Definovať pojmy producenti, konzumenti, reducenti, fotosyntetická asimilácia,

        vysvetliť princíp fotosyntetickej asimilácie,

        vedieť vysvetliť kolobeh látok vo vode,

        vysvetliť základné procesy biologickej rovnováhy v akváriu,

        vysvetliť kyslíkový deficit pri prekŕmení rýb v akváriu

        Poznať vzťahy medzi fotosyntetizujúcimi rastlinami a živočíchmi,

        charakterizovať pojmy biologická rovnováha, asimilácia, disimilácia,

        ovládať zásady, podmienky a faktory pre udržanie biologickej rovnováhy,

        poznať pomôcky a spôsoby na udržanie biologickej rovnováhy v akváriu

        Ovládať kolobeh dusíka vo vode,

        poznať zdroje dusíka vo vode,

        vedieť definovať pojmy nitrifikácia, nitrobacter,

        denitrifikácia, detrit

        Charakterizovať spoločenstvo rýb a rastlín v jednotlivých typoch akvárií,

        charakterizovať biotop,

        vedieť správne určiť a kombinovať jednotlivé druhy rastlín a rýb pre vytvorenie optimálnych podmienok

        Pomenovať príčiny narušenia biologickej rovnováhy,

        charakterizovať pojmy zelený zákal, riasy, sinice, rozsievky,

        vedieť odstrániť príčiny narušenia biologickej rovnováhy

        Charakterizovať dôležité vlastnosti vody,

        poznať prostriedky a pomôcky na úpravu vody,

        definovať pojmy tvrdosť vody, mäkká voda, reakcia vody - pH

        Definoval pojmy producenti, konzumenti, reducenti, fotosyntetická asimilácia,

        vysvetlil princíp fotosyntetickej asimilácie,

        vedel vysvetliť kolobeh látok vo vode,

        vysvetlil základné procesy biologickej rovnováhy v akváriu,

        vysvetlil kyslíkový deficit pri prekŕmení rýb v akváriu

        Vedel popísať vzťahy medzi fotosyntetizujúcimi rastlinami a živočíchmi,

        charakterizoval pojmy biologická rovnováha, asimilácia, disimilácia,

        ovládal zásady, podmienky a faktory pre udržanie biologickej rovnováhy,

        poznal pomôcky a spôsoby na udržanie biologickej rovnováhy v akváriu

        Ovládal kolobeh dusíka vo vode,

        Vedel vymenovať zdroje dusíka vo vode,

        vedeť definovať pojmy nitrifikácia, nitrobacter,

        denitrifikácia, detrit

        Charakterizoval spoločenstvo rýb a rastlín v jednotlivých typoch akvárií,

        charakterizoval biotop,

        vedel správne určiť a kombinovať jednotlivé druhy rastlín a rýb pre vytvorenie optimálnych podmienok

        Pomenoval príčiny narušenia biologickej rovnováhy,

        charakterizoval pojmy zelený zákal, riasy, sinice, rozsievky,

        vedel odstrániť príčiny narušenia biologickej rovnováhy

        Charakterizoval dôležité vlastnosti vody,

        poznal prostriedky a pomôcky na úpravu vody,

        definoval pojmy tvrdosť vody, mäkká voda, reakcia vody - pH

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

4. Zariaďovanie akvária a jeho údržba

0,5

Žiak má:

Žiak:

Zriaďovanie akvária

Nákup a prenášanie rýb

Prevádzka, kontrola a údržba akvária

        Určiť podmienky pre zriadenie akvária

        vedieť zriadiť akvárium,

        opísať postup zriaďovania akvária,

        vybrať vhodný materiál, rastliny a pomôcky pre zriadenie akvária,

        navrhnúť a usporiadať jednotlivé zariadenia do akvária,

        posúdiť vhodnosť podmienok v akváriu pre chov rýb,

        Vedieť rozoznať zdravé a choré ryby,

        poznať podmienky prenášania rýb z obchodu,

        naplánovať množstvo  a druhové zastúpenie rýb pre zriadené akvárium

        Poznať základné potreby pre osadenstvo akvária,

        ovládať spôsoby údržby akvária,

        ovládať základné činnosti pri prevádzke a údržbe akvária,

        poznať pomôcky na údržbu a prevádzku akvária

        Správne určil podmienky pre zriadenie akvária,

        vedel zriadiť akvárium,

        opísal postup zriaďovania akvária,

        vybral vhodný materiál, rastliny a pomôcky pre zriadenie akvária,

        navrhol a usporiadal jednotlivé zariadenia do akvária,

        posúdil vhodnosť podmienok v akváriu pre chov rýb,

        Vedel popísať a rozoznať zdravé a choré ryby,

        pomenoval podmienky prenášania rýb z obchodu,

        vedel naplánovať množstvo  a druhové zastúpenie rýb pre zriadené akvárium

        Vedel základné potreby pre osadenstvo akvária,

        ovládal spôsoby údržby akvária,

        ovládal základné činnosti pri prevádzke a údržbe akvária,

        vymenoval pomôcky na údržbu a prevádzku akvária

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

5. Chov a rozmnožovanie rýb

4

Žiak má:

Žiak:

Morfológia rýb

Rozlišovanie pohlavia rýb

Podmienky prostredia pri chove rýb

Spoločenské akvárium

1

Rybnikárstvo

Chov kapra

Ročník tretí

Ichtyológia

Taxonómia a biológia rýb

Ročník druhý

Choroby rýb

Všeobecná prevencia a zoohygiena v chove rýb

Ročník štvrtý

        Definovať morfologické znaky,

        rozdeliť a vysvetliť jednotlivé znaky,

        charakterizovať znaky pre zaradenie rýb

        Charakterizovať pojem pohlavný dimorfizmus,

        vedieť odlíšiť pohlavie na základe morfologických znakov,

        opísať rozdiely medzi pohlaviami u akváriových rýb

        Charakterizovať pojmy abiotické a biotické podmienky,

        vedieť charakterizovať podmienky prostredia pre jednotlivé skupiny akváriových rýb,

        vysvetliť rozdielne správanie rýb z rôzneho prostredia

        Charakterizovať spoločenské akvárium,

        poznať podmienky vybudovania spoločenského akvária,

        vedieť vybudovať a osadiť spoločenské akvárium,

        zhodnotiť spoločenské akvárium

        Definoval morfologické znaky,

        rozdelil a vysvetlil jednotlivé znaky,

        charakterizoval znaky pre zaradenie rýb

        Charakterizoval pojem pohlavný dimorfizmus,

        vedel odlíšiť pohlavie na základe morfologických znakov,

        opísal rozdiely medzi pohlaviami u akváriových rýb

        Charakterizoval pojmy abiotické a biotické podmienky,

        vedel charakterizovať podmienky prostredia pre jednotlivé skupiny akváriových rýb,

        vysvetlil rozdielne správanie rýb z rôzneho prostredia

        Charakterizoval spoločenské akvárium,

        ovládal podmienky vybudovania spoločenského akvária,

        vedel vybudovať a osadiť spoločenské akvárium,

        zhodnotil spoločenské akvárium

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

Chov nenáročných a náročných druhov rýb

Príprava na neres a vývoj ikernatých druhov rýb

Manipulácia s rybami, narkotizácia , umelý výter

1

        Vedieť charakterizovať podmienky pre nenáročné a náročné druhy rýb,

        určiť a vytvoriť vhodné podmienky pre nenáročné a náročné druhy rýb

        Vytvoriť vhodné podmienky na neres,

        navrhnúť vhodné chovné zariadenia,

        posúdiť a zhodnotiť podmienky na neres a samotný neres,

        vedieť správne určiť čas rozkŕmovania rybičiek

        Vedieť zásady manipulácie s rybami,

        charakterizovať pojem narkotizácia,

        určiť vhodné prípravky, čas a zrelosť rýb pre narkotizáciu,

        charakterizovať umelý výter,

        vedieť vykonať umelý výter,

        posúdiť a zhodnotiť umelý výter

        Vedel charakterizovať podmienky pre nenáročné a náročné druhy rýb,

        určil a vytvoril vhodné podmienky pre nenáročné a náročné druhy rýb

        Vytvoril vhodné podmienky na neres,

        navrhol vhodné chovné zariadenia,

        posúdil a zhodnotil podmienky na neres a samotný neres,

        vedel správne určiť čas rozkŕmovania rybičiek

        Vedel zásady manipulácie s rybami,

        charakterizoval pojem narkotizácia,

        určil vhodné prípravky, čas a zrelosť rýb pre narkotizáciu,

        charakterizoval umelý výter,

        vedel vykonať umelý výter,

        správne posúdil a zhodnotil umelý výter

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

Názvoslovie rýb

Naše ryby v akváriu

1

        Charakterizovať pojmy druh, rod, čeľaď, rad trieda,

        vedieť zaradiť jednotlivé druhy rýb do skupín,

        poznať a charakterizovať jednotlivé druhy rýb,

        poznať podmienky chovu a rozmnožovania jednotlivých druhov rýb,

        zhodnotiť chov jednotlivých druhov rýb

        Vedieť charakterizovať podmienky pre chov našich rýb v akváriu,

        určiť vhodné druhy rýb do akvária,

        posúdiť vytvorené podmienky,

        charakterizovať jednotlivé naše ryby vhodné pre akvária

        Charakterizovať pojmy druh, rod, čeľaď, rad trieda,

        vedieť zaradiť jednotlivé druhy rýb do skupín,

        poznať a charakterizovať jednotlivé druhy rýb,

        poznať podmienky chovu a rozmnožovania jednotlivých druhov rýb,

        zhodnotiť chov jednotlivých druhov rýb

        Vedel charakterizovať podmienky pre chov našich rýb v akváriu,

        určil vhodné druhy rýb do akvária,

        posúdil vytvorené podmienky,

        charakterizoval jednotlivé naše ryby vhodné pre akvária

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

Prevencia a choroby rýb

1

        Charakterizovať pojmy prevencia, izolácia, liečenie,

        ovládať preventívne opatrenia,

        poznať príznaky ochorenia,

        vedieť využívať liečebné postupy a aplikovať liečiva,

        posúdiť a zhodnotiť zdravotný stav rýb

        Charakterizoval pojmy prevencia, izolácia, liečenie,

        ovládal preventívne opatrenia,

        vedel rozpoznať príznaky ochorenia,

        vedel využívať liečebné postupy a aplikovať liečiva,

        posúdil a zhodnotil zdravotný stav rýb

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

6. Výživa rýb

2

Žiak má:

Žiak:

Základné pravidlá kŕmenia rýb, výživná hodnota krmív, potravná špecializácia

Živé krmivo

1

        Ovládať základné pravidla kŕmenia rýb,

        poznať výživnú hodnotu krmív,

        určiť druh krmiva pre jednotlivé akváriové ryby,

        poznať potravnú špecializáciu jednotlivých akváriových rýb,

        posúdiť a zhodnotiť kvalitu krmiva a výživu rýb

        Charakterizovať jednotlivé druhy živého krmiva,

        vedieť rozdeliť živé krmivo,

        ovládať podmienky odchovu a uskladnenia živej potravy,

        vedieť odloviť, al odchovať živú potravu,

        určiť vhodnosť živej potravy pre akváriové ryby,

        uviesť výhody kŕmenia rýb živou potravou

        Ovládal základné pravidla kŕmenia rýb,

        vedel výživnú hodnotu krmív,

        určil druh krmiva pre jednotlivé akváriové ryby,

        vedel potravnú špecializáciu jednotlivých akváriových rýb,

        posúdil a zhodnotil kvalitu krmiva a výživu rýb

        Charakterizoval jednotlivé druhy živého krmiva,

        vedel rozdeliť živé krmivo,

        ovládal podmienky odchovu a uskladnenia živej potravy,

        vedel odloviť, a odchovať živú potravu,

        správne určil vhodnosť živej potravy pre akváriové ryby,

        uviedol výhody kŕmenia rýb živou potravou

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

Transport a konzervovanie krmiva

Náhradná potrava pre ryby, umelé krmivá

1

        Poznať podmienky prepravy živej potravy,

        ovládať spôsoby konzervovania živej potravy,

        charakterizovať pojem lyofilizácia,

        uviesť výhody lyofilizácie živej potravy

        Charakterizovať náhradnú potravu,

        uviesť podmienky kŕmenia náhradnou potravou,

        posúdiť vhodnosť kŕmenia náhradnou potravou,

        definovať a charakterizovať umelé krmivá

        Vedel uviesť podmienky prepravy živej potravy,

        ovládal spôsoby konzervovania živej potravy,

        charakterizoval pojem lyofilizácia,

        uviedol výhody lyofilizácie živej potravy

        Charakterizoval náhradnú potravu,

        uviedol podmienky kŕmenia náhradnou potravou,

        posúdil vhodnosť kŕmenia náhradnou potravou,

        definoval a charakterizoval umelé krmivá

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

7. Pestovanie a rozmnožovanie rastlín

0,5

Žiak má:

Žiak:

Význam rastlín v akváriu, pôvod rastlín

Dno akvária

Osvetlenie, kvalita vody, teplota vody

Výživa a spôsoby pestovania rastlín,

spôsoby rozmnožovania rastlín

Prehľad najbežnejších pestovaných druhov rastlín

        Poznať materiál na stavbu dna akvária,

        vedieť postup budovania dna,

        ovládať funkciu a význam dna akvária

        Definovať pojmy,

        charakterizovať podmienky pre pestovanie rastlín v akváriu,

        vysvetliť význam svetla, kvality vody a teploty vody pre rastliny,

        určiť vhodnosť osvetlenia pre rastliny,

        Charakterizovať spôsoby pestovania rastlín,

        poznať podmienky pestovania vodných rastlín,

        vedieť vytvoriť vhodné prostredie pre rastliny,

        ovládať postup pestovania rastlín,

        vedieť zabezpečiť výživu rastlinám,

        určiť  vhodný čas hnojenia a druh hnojiva,

        ovládať spôsoby rozmnožovania rastlín

        Charakterizovať najbežnejšie druhy akváriových rastlín,

        ovládať podmienky pestovania rastlín,

        určiť vhodné druhy rastlín pre pestovanie v akváriu

        Ovládal význam pestovania rastlín v akváriu,

        vedel pôvod rastlín,

        charakterizoval podmienky pestovania rastlín v akváriu,

        Vedel charakterizovať materiál na stavbu dna akvária,

        vedel postup budovania dna,

        ovládal funkciu a význam dna akvária

        Definoval pojmy,

        charakterizoval podmienky pre pestovanie rastlín v akváriu,

        vysvetlil význam svetla, kvality vody a teploty vody pre rastliny,

        určil vhodnosť osvetlenia pre rastliny,

        Charakterizoval spôsoby pestovania rastlín,

        Vedel pomenovať podmienky pestovania vodných rastlín,

        vedel vytvoriť vhodné prostredie pre rastliny,

        ovládal postup pestovania rastlín,

        vedel zabezpečiť výživu rastlinám,

        určil  vhodný čas hnojenia a druh hnojiva,

        ovládal spôsoby rozmnožovania rastlín

        Charakterizoval najbežnejšie druhy akváriových rastlín,

        ovládal podmienky pestovania rastlín,

        určil vhodné druhy rastlín pre pestovanie v akváriu

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

8. Organizácia práce

0,5

Žiak má:

Žiak:

Záujmové organizácie akvaristov a členstvo v MO akvaristov

Príprava na výstavu akváriových rýb

Akvaristický kalendár.

Veľkochov a export akváriových rýb

        Poznať aktivity akvaristických krúžkov a organizácií,

        poznať výhody členstva v MO akvaristov

        Poznať podmienky výstav akváriových rýb,

        ovládať štandardy akváriových rýb

        Ovládať rozvrh chovateľskej činnosti

        Charakterizovať veľkochov akváriových rýb,

        poznať základné podmienky pre založenie veľkochovu,

        ovládať pravidla exportu akváriových rýb

        Poznal aktivity akvaristických krúžkov a organizácií,

        poznal výhody členstva v MO akvaristov

        Ovládal podmienky výstav akváriových rýb,

        ovládal štandardy akváriových rýb

        Ovládal rozvrh chovateľskej činnosti

        Charakterizoval veľkochov akváriových rýb,

        vedel základné podmienky pre založenie veľkochovu,

        ovládal pravidla exportu akváriových rýb

Písomné skúšanie

Neštandardizovaný didaktický test

Žiak má:

Žiak: