|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Škola (názov, adresa)
|
Stredná odborná škola rybárska, Na Drienok 454,
038 21 Mošovce
|
|
Názov ŠkVP
|
RYBÁRSTVO A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE
|
|
|
|
|
|
Kód a názov ŠVP
|
42 Poľnohospodárstvo, lesné hospodárstvo a rozvoj vidieka
|
|
Kód a názov študijného
odboru
|
4215 6 00 rybárstvo
|
|
Stupeň vzdelania
|
úplné stredné odborné vzdelanie – ISCED 3A
|
|
Dĺžka štúdia
|
4 roky
|
|
Forma štúdia
|
denná
|
|
Iné
|
vyučovací jazyk – slovenský
|
|
Štátny vzdelávací
program
|
Školský vzdelávací
program
|
|
Vzdelávacie oblasti
|
Minimálny počet týždenných
vyučovacích hodín celkom
|
Vyučovací predmet
|
Počet týž. vyučovacích hodín
celkom
|
Disponibilné hodiny
|
|
Obsahové štandardy
|
|
TEORETICKÉ VZDELÁVANIE
|
|
64
|
|
64
|
|
|
Jazyk a komunikácia
|
34
|
Všeobecné vzdelávanie –
povinné predmety
|
25
|
14
|
|
Verbálne vyjadrovanie
|
|
|
|
|
|
Písomné vyjadrovanie
|
|
|
|
|
Štylistika
|
|
|
|
|
Jazykové prostriedky a náuka
o jazyku
|
|
|
|
|
Práca s textom a získavanie
informácií
|
|
|
|
|
Literatúra v živote človeka
|
|
|
|
|
Staroveká a stredoveká
literatúra
|
|
|
|
|
Humanizmus a renesancia
|
12
|
slovenský jazyk a
literatúra
|
12
|
|
Barok
|
|
|
|
|
Novodobá slovenská literatúra
|
|
|
|
|
Literárny realizmus a literárna
moderna
|
|
|
|
|
Slovenská a svetová
literatúra medzi dvoma svetovými vojnami (klasicizmus, preromantizmus,
romantizmus)
|
|
|
|
|
Vývoj slovenskej literatúry po
druhej svetovej vojne v kontexte so svetovou literatúrou
|
|
|
|
|
Počúvanie s porozumením
|
|
|
|
|
|
Čítanie s porozumením
|
|
|
|
|
|
Písomný prejav
|
12
|
anglický jazyk
|
13
|
1
|
|
Ústny prejav
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
0
|
|
|
|
|
|
|
Človek, hodnoty a spoločnosť
|
7
|
|
9
|
|
|
Mravné rozhodovanie človeka.
Človek a právne vzťahy
|
2
|
etická výchova/Náboženská
výchova
|
2
|
|
|
Filozoficko-etické základy hľadania
zmyslu života
|
|
Dejepis
|
2
|
dejepis
|
4
|
2
|
|
Vplyv hospodárskych podmienok
na život človeka. Zmysel a spôsob života
|
|
|
|
|
|
Estetika životného prostredia
|
|
|
|
|
Ľudové a regionálne
umenie
|
|
|
|
|
Aplikácia poznatkov z umenia
a kultúry do života
|
3
|
občianská
náuka
|
3
|
|
Úvod do spoločenského vzdelávania.
Psychológia osobnosti
|
|
|
|
|
Sociálna psychológia a základy
komunikácie
|
|
|
|
|
Demokracia a jej fungovanie
|
|
|
|
|
Človek a príroda
|
3
|
|
9
|
|
|
Človek a životné
prostredie
|
|
ekológia
|
1
|
|
|
Elektrické a magnetické
javy
|
|
fyzika
|
0
|
|
|
Svetlo a žiarenie
|
|
Formy a príčiny mechanického
pohybu
|
|
Štruktúra a vlastnosti látok
|
|
|
|
2
|
|
Atómy, molekuly a periodická
sústava prvkov
|
|
|
|
|
Priebeh chemických reakcií
|
|
chémia
|
4
|
|
Prvky a ich zlúčeniny
|
|
|
|
|
Organické zlúčeniny
|
|
|
|
|
Deje v živých sústavách
|
|
biológia
|
4
|
4
|
|
Matematika a práca s informáciami
|
8
|
|
13
|
|
|
Čísla, premenné, výrazy
|
|
|
|
|
|
Rovnice, nerovnice a ich sústavy
|
|
matematika
|
|
|
|
Funkcie
|
|
|
|
|
|
Geometria
|
6
|
|
7
|
1
|
|
Kombinatorika a teória
pravdepodobnosti
|
|
|
|
|
|
Základy štatistiky
|
|
|
|
|
|
Práca s údajmi a informáciami
|
2
|
informatika
|
6
|
4
|
|
Zdravie a pohyb
|
8
|
|
8
|
|
|
Ľudský organizmus ako celok z hľadiska
stavby a funkcie
|
|
|
|
|
|
Vplyv telesnej výchovy a športu
na somatický, funkčný a zdravotný stav človeka
|
|
|
|
|
Kondičná príprava a všestranne
rozvíjajúce cvičenia, pohybové hry, športový tréning
|
|
|
|
|
Základy techniky a taktiky
vybraných športových odvetví, odborná terminológia, pravidlá
|
8
|
telesná výchova
|
8
|
|
Regenerácia, kompenzácia
|
|
|
|
|
Poradové cvičenia
|
|
|
|
|
Hygiena a bezpečnosť pri
telesnej výchove a športe, základy prvej pomoci
|
|
|
|
|
Šport a pobyt v prírode
|
|
|
|
|
Disponibilné hodiny
|
4
|
|
|
10
|
|
ODBORNÉ
VZDELÁVANIE
|
|
68
|
|
|
|
|
Teoretické vzdelávanie
|
20
|
Odborné vzdelávanie – povinné
predmety
|
41
|
21
|
|
|
|
stroje a zariadenie
používané v chove rýb
|
4
|
|
|
|
|
pestovanie rastlín
|
2
|
|
|
|
|
chov hospodárskych
zvierat
|
2
|
|
|
|
|
hydrobiológia
|
4
|
|
|
|
|
ichtyológia
|
4
|
|
|
|
|
vodné hospodárstvo
|
4
|
|
|
|
|
choroby rýb
|
2
|
2
|
|
|
|
|
chov rýb v riadenom
prostredí
|
4
|
4
|
|
|
|
|
ochrana prírody
|
2
|
2
|
|
|
|
|
rybnikárstvo
|
8
|
8
|
|
|
|
|
ekonomika
|
3
|
3
|
|
|
|
technika administratívy
a korešpondencia
|
2
|
2
|
|
Praktická príprava
|
18
|
|
22,5
|
4,5
|
|
|
|
učebná prax
|
22,5
|
4,5
|
|
|
|
|
cvičenia
|
|
|
|
Disponibilné hodiny
|
30
|
|
|
36,5
|
|
|
|
|
Voliteľné predmety
|
11
|
|
|
|
|
motorové vozidlá
|
2
|
|
|
chov vodnej hydiny
|
2
|
|
|
spracovanie rýb
|
2
|
|
|
podnikanie, obchod a
služby
|
3
|
|
|
technika administratívy
a korešpondencia
|
2
|
|
|
rybárstvo vo voľných
vodách
|
2
|
|
|
chov akváriových rýb
|
2
|
|
|
poľovníctvo
|
2
|
|
|
jednoduché účtovníctvo
|
2
|
|
|
psychológia trhu
|
1
|
|
|
CELKOM
|
132
|
|
138,5
|
|
|
KURZY
|
|
|
|
|
|
|
Ochrana života a zdravia
|
|
|
42
|
|
|
Kurz vodcu malého plavidla
|
|
|
|
|
Kurz lov elektrickým agregátom
|
|
|
|
|
Telovýchovno-výcvikový kurz
|
|
|
