Stredná odborná škola rybárska

11. PREPOJENOSŤ JEDNOTLIVÝCH OBLASTÍ VÝCHOVY.

Výchovno-vzdelávací proces realizujeme nadväzne na jednotlivé oblasti výchovy tak, že obsahové zameranie jednotlivých výchovno-vzdelávacích činností aplikujeme integrovanie vo viacerých výchovných oblastiach naraz, čo nám umožňuje využívať efektívne metódy  pri rozvoji  osobnosti žiaka ( napr. tréning, samostatné prezentácie a pod.)  Preferujeme prepojenosť jednotlivých oblastí výchovy najmä v : rozvoji samostatnosti, zodpovednosti, spolupráce, tolerancie, tvorivosti a aktívneho spôsobu života  žiakov.