Úvod

2

Žiak má:

Žiak:

Význam a účel predmetu

0,5

Rybnikárstvo

Základy rybničnej výroby

Druhý ročník

        definovať predmet vodné hospodárstvo,

        vysvetliť a definovať základné pojmy,

        definovať úlohy vodného hospodárstva,

        vedieť zabezpečiť modernizáciu rybárstva

        správne definoval predmet vodné hospodárstvo,

        vysvetlil a definoval základné pojmy,

        definoval úlohy vodného hospodárstva

        vedel zabezpečiť modernizáciu rybárstva

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Význam výstavby rybníkov

0,5

        definovať význam rybárstva a rybnikárstva,

        poznať význam a účel výstavby rybníkov,

        špecifikovať kľúčové obdobia rozmachu rybárstva na Slovensku

        definoval význam rybárstva a rybnikárstva,

        vedel  význam a účel výstavby rybníkov,

        špecifikoval kľúčové obdobia rozmachu rybárstva na Slovensku

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Vodné stavby u nás a v zahraničí

1

        kategorizovať a vymenovať významné vodné stavby u nás a v zahraničí

        kategorizoval a vymenoval významné vodné stavby u nás a v zahraničí

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Stavebné materiály, stavebné hmoty používané pre rybničné stavby

12

Žiak má:

Žiak:

Stavebné materiály prírodné, rozdelenie, charakteristika

6

-       poznať stavebné materiály,

-       vedieť rozdeliť stavebné materiály,

-       vedieť charakterizovať stavebné materiály,

-       určiť vhodnosť  využitia homogénnych a heterogénnych hrádzi,

-       posúdiť vhodnosť materiálov,

-       vedieť správne rozdeliť vodné nádrže,

-       navrhnúť  vhodné materiály pre homogénne a heterogénne hrádze

-       poznať výrobu a distribúciu stavebných materiálov

        správne rozpoznal stavebné materiály,

        správne rozdelil stavebné materiály,

        charakterizoval stavebné materiály,

        určil vhodnosť využitia homogénnych a heterogénnych  hrádzi,

        posúdil vhodnosť materiálov,

        vedieť správne rozdeliť vodné nádrže,

        navrhnúť vhodné materiály pre homogénne a heterogénne hrádze,

        vedel výrobu a distribúciu stavebných materiálov

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Stavebné materiály umelé, izolačné

6

        charakterizovať umelé materiály,

        určiť vhodnosť izolačných materiálov,

        porovnať a posúdiť kvalitu jednotlivých materiálov,

        charakterizovať jednotlivé vlastnosti stavebných materiálov a zemín

        charakterizoval umelé materiály,

        správne určil vhodnosť izolačných materiálov,

        porovnal a posúdil kvalitu jednotlivých materiálov

        charakterizoval jednotlivé vlastnosti stavebných materiálov a zemín

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Zakladanie a znovuzriaďovanie rybníkov a sadiek

36

Žiak má:

Žiak:

Význam zakladania a znovuzriaďovania rybníkov

2

Rybnikárstvo

Základy rybničnej výroby

Druhý ročník

Rybnikárstvo

Rybníky a ich charakteristika

Druhý ročníka

        definovať a spoznať význam zakladania a znovuzriaďovania rybníkov,

        vymenovať a definovať funkcie malých vodných nádrží,

        poznať všetky kritéria rozdelenia rybníkov,

        definoval a poznal význam zakladania a znovuzriaďovania rybníkov,

        vymenoval a definoval funkcie malých vodných nádrží,

        ovládal všetky kritéria rozdelenia rybníkov

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Výber lokality pre výstavbu rybníkov

2

        určiť správnu lokalitu a miesto pre výstavbu rybníkov,

        posúdiť vhodnosť terénu,

        vymenovať kritéria hodnotenia pre umiestnenie hrádze,

        vedel určiť správnu lokalitu a miesto pre výstavbu rybníkov,

        vedel posúdiť vhodnosť terénu,

        vedel vymenovať kritéria hodnotenia pre umiestnenie hrádze

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Rybničné hrádze – základné typy, rozdelenie, konštrukcia

6

        vedieť popísať a charakterizovať rybničné hrádze,

        vedieť popísať funkcie rybničnej hrádze,

        charakterizovať základné typy  a funkčné delenie rybničných hrádzi,

        vedieť rozdeliť rybničné hrádze podľa jednotlivých kritérií,

        poznať zloženie a konštrukciu rybničných hrádzi,

        vedieť jednotlivé časti rybničnej hrádze,

        definovať homogénne a nehomogénne hrádze,

        definovať teleso zemnej hrádze a jeho funkčné časti,

        poznať a rozdeliť tesnenie hrádzi,

        definovať rozmery hrádze, tvar hrádze a prevýšenie koruny hrádze,

        definovať ochranné vrstvy hrádze a filtre,

        charakterizovať sypané hrádze podľa používaných materiálov a spôsobu budovania hrádze,

        vedieť pracovný postup výstavby hrádze a zabezpečenie jej údržby

        vedel popísať a charakterizovať rybničné hrádze,

        vedel popísať funkcie rybničnej hrádze,

        charakterizoval základné typy  a funkčné delenie rybničných hrádzi,

        vedel rozdeliť rybničné hrádze podľa jednotlivých kritérií,

        charakterizoval zloženie a konštrukciu rybničných hrádzi,

        vedel jednotlivé časti rybničnej hrádze,

        definoval homogénne a nehomogénne hrádze,

        definoval teleso zemnej hrádze a jeho funkčné časti,

        poznal a rozdelil tesnenie hrádzi,

        definoval rozmery hrádze, tvar hrádze a prevýšenie koruny hrádze,

        definoval ochranné vrstvy hrádze a filtre,

        charakterizoval sypané hrádze podľa používaných materiálov a spôsobu budovania hrádze,

        vedel pracovný postup výstavby hrádze a zabezpečenie jej údržby

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Spojenie hrádzí s podložím

2

        vedieť posúdiť vhodný typ spojenia hrádze s podložím,

        vymenovať a definovať spôsoby spojenia telesa hrádze s podložím,

        vedel posúdiť vhodný typ spojenia hrádze s podložím,

        vymenoval a definoval spôsoby spojenia telesa hrádze s podložím,

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Zariadenia na rybníkoch – prítokové a odtokové kanály, výpustné zariadenia, bezpečnostné prepady, lovisko, kadisko

10

        vysvetliť a popísať jednotlivé základné zariadenia na rybníkoch,

        definovať jednotlivé zariadenia na rybníkoch,

        vedieť zabezpečiť obsluhu zariadení rybníkov,

        plánovať napúšťanie a vypúšťanie rybníka

        vysvetlil a popísal jednotlivé základné zariadenia na rybníkoch,

        definoval jednotlivé zariadenia na rybníkoch,

        vedel zabezpečiť obsluhu zariadení rybníkov,

        vedel plánovať napúšťanie a vypúšťanie rybníka

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Stavba Dubraviových rybníkov

2

        vedieť charakterizovať Dubraviové rybníky,

        vysvetliť účel a význam Dubraviových rybníkov,

        poznať základné parametre Dubraviových rybníkov,

        ovládať činnosti údržbu a manipuláciu  na Dubraviových rybníkoch,

        vedieť založiť, umiestniť a vybudovať Dubraviové rybníky

        správne charakterizoval Dubraviové rybníky,

        vedel vysvetliť účel a význam Dubraviových rybníkov,

        poznal základné parametre Dubraviových rybníkov,

        ovládal činnosti údržbu a manipuláciu  na Dubraviových rybníkoch,

        vedel založiť, umiestniť a vybudovať Dubraviové rybníky

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Stavba plôdikových výťažníkov, hlavných rybníkov

6

        vedieť popísať, vysvetliť, charakterizovať a posúdiť stavbu jednotlivých typov rybníkov a chovných zariadení,

        poznať účel a význam výstavby rybníkov,

        poznať parametre pri zakladaní, výstavbe, údržbe a prevádzkovaní rybníkov,

        vedel popísať, vysvetliť, charakterizovať a posúdiť stavbu jednotlivých typov rybníkov a chovných zariadení,

        poznal účel a význam výstavby rybníkov,

        poznal parametre pri zakladaní, výstavbe, údržbe a prevádzkovaní rybníkov,

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Sádky

4

        poznať účel a význam výstavby sádok,

        charakterizovať sádky,

        vedieť rozdeliť sádky podľa rôznych kritérií,

        poznať parametre pre výstavbu sádok,

        ovládať činnosť, údržbu a manipuláciu na sádkach

        poznal účel a význam výstavby sádok,

        správne charakterizoval sádky,

        správne rozdelil sádky podľa rôznych kritérií,

        správne určil parametre pre výstavbu sádok,

        správne zvládol činnosť, údržbu a manipuláciu na sádkach

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Zásady manipulácie s hladinou rybníkov

2

        vedieť zásady manipulácie s hladinou rybníkov,

        ovládať rybničné zariadenia určené na zabezpečenie vodného režimu,

        posúdiť  vhodnosť zdrojov a ich využitie pre zabezpečenie vodného režimu

        vedel zásady manipulácie s hladinou rybníkov,

        správne ovládal rybničné zariadenia určené na zabezpečenie vodného režimu,

        posúdil vhodnosť zdrojov a ich využitie pre zabezpečenie vodného režimu

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Cvičenia

16

Žiak má:

Žiak:

Vybrané state stavebného zákona

2

        ovládať vybrané state stavebného zákona

        ovládal vybrané state stavebného zákona

Ústne frontálne  skúšanie

Ústne odpovede

Opravy a zriaďovanie rybničných hrádzí

6

        ovládať opravy rybničných hrádzi,

        vedieť zabezpečiť pracovný postup pri zriaďovaní rybničných hrádzi,

        ovládal opravy rybničných hrádzi,

        vedel zabezpečiť pracovný postup pri zriaďovaní rybničných hrádzi,

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Výkresy vodných stavieb, hrádzí a situácie nádrží

2

        vedieť čítať výkresy rybničných  zariadení,

        vedel čítať výkresy rybničných  zariadení,

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test

Obsluha, údržba a opravy zariadení rybníkov

6

        vedieť zabezpečiť opravy a údržbu zariadení rybníkov,

        ovládať obsluhu rybničných zariadení,

        vediel zabezpečiť opravy a údržbu zariadení rybníkov,

        ovládal obsluhu rybničných zariadení,

Ústne frontálne  skúšanie

Písomné skúšanie

Ústne odpovede

Neštandardizovaný didaktický test