1. Úvod do predmetu chov rýb v riadenom prostredí

3

Žiak má:

Žiak:

Význam chovu rýb v riadenom prostredí

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        zhodnotiť význam chovu rýb v riadenom prostredí,

        reprodukovať históriu, súčasnú úroveň, ale aj perspektívy chovu rýb v riadenom prostredí,

        zhodnotil význam chovu rýb v riadenom prostredí,

        reprodukoval históriu, súčasnú úroveň, ale aj perspektívy chovu rýb v riadenom prostredí,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

História, súčasná úroveň a perspektívy chovu rýb v riadenom prostredí

1

História, súčasná úroveň a perspektívy chovu rýb v riadenom prostredí

1

2. Biológia lososovitých rýb

6

Žiak má:

Žiak:

Pstruh potočný

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

vysvetliť vlastnými slovami biológiu, ekológiu, životné prostredie, spôsob života, potravu, rast, rozmnožovanie a hospodársky význam jednotlivých druhov lososovitých rýb, pomenovať jednotlivé línie pstruha dúhového a rozdiely medzi nimi,

        vysvetlil vlastnými slovami biológiu, ekológiu, životné prostredie, spôsob života, potravu, rast, rozmnožovanie a hospodársky význam jednotlivých druhov lososovitých rýb, pomenoval jednotlivé línie pstruha dúhového a rozdiely medzi nimi,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Hlavátka podunajská

1

Lipeň tymiánový

1

Sivoň potočný, síhy

1

Pstruh dúhový

1

Línie pstruha dúhového

1

3. Požiadavky lososovitých rýb na životné prostredie

6

Žiak má:

Žiak:

Požiadavky na kvalitu vody pre chov lososovitých rýb

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        vyjadriť vlastnými slovami požiadavky lososovitých rýb na kvalitu vody: požiadavky na teplotu vody, požiadavky na kyslík, požiadavky na pH vody,  na alkalitu vody, požiadavky na oxid uhličitý a na ďalšie plyny, na rozpustené látky vo vode, na organické znečistenie, na zákal, na prúd vody, osvetlenie,

        objasniť vzájomné vzťahy medzi oxidom uhličitým, pH a alkalitou,

        vyjadril vlastnými slovami požiadavky lososovitých rýb na kvalitu vody: požiadavky na teplotu vody, požiadavky na kyslík, požiadavky na pH vody,  na alkalitu vody, požiadavky na oxid uhličitý a na ďalšie plyny, na rozpustené látky vo vode, na organické znečistenie, na zákal, na prúd vody, osvetlenie,

        objasnil vzájomné vzťahy medzi oxidom uhličitým, pH a alkalitou,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Požiadavky na kvalitu vody pre chov lososovitých rýb

1

Požiadavky na kvalitu vody pre chov lososovitých rýb

1

Požiadavky na kvalitu vody pre chov lososovitých rýb

1

Požiadavky na kvalitu vody pre chov lososovitých rýb

1

Požiadavky na kvalitu vody pre chov lososovitých rýb

1

4. Plemenárska práca v chove pstruha dúhového

12

Žiak má:

Žiak:

Plemenárska práca a jej úlohy

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        objasniť cieľ a úlohy plemenárskej práce,

        opísať plemenárske programy,  ich cieľ a význam,

        definovať základné pojmy v plemenárskej práci,

        vysvetliť význam a cieľ výberu,

        vymenovať a opísať výberové ukazovatele,

        poznať metódy plemenitby a ich  vplyv na úžitkovosť a životaschopnosť

        charakterizovať kontrolu úžitkovosti a dedičnosti,

        vyjadriť vlastnými slovami význam evidencie a označovania.

        objasnil cieľ a úlohy plemenárskej práce,

        opísal plemenárske programy,  ich cieľ a význam,

        definoval základné pojmy v plemenárskej práci,

        vysvetlil význam a cieľ výberu,

        vymenoval a opísal výberové ukazovatele,

        poznal metódy plemenitby a ich  vplyv na úžitkovosť a životaschopnosť

        charakterizoval kontrolu úžitkovosti a dedičnosti,

        vyjadril vlastnými slovami význam evidencie a označovania.

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Plemenárske programy

1

Základné pojmy

1

Chovný cieľ  a plemenný štandard

1

Výber a výberové ukazovatele pstruha dúhového

1

Výberové ukazovatele pstruha dúhového

1

Plemenitba a metódy plemenitby

1

Plemenitba a metódy plemenitby

1

Kontrola úžitkovosti

1

Kontrola dedičnosti úžitkových vlastností

1

Evidencia

1

Evidencia a označovanie rýb

1

5. Chov generačných lososovitých rýb

3

Chov generačných rýb pstruha potočného, lipňa a hlavátky

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        objasniť techniku a spôsoby chovu generačných rýb pri jednotlivých druhoch lososovitých rýb,

        objasnil techniku a spôsoby chovu generačných rýb pri jednotlivých druhoch lososovitých rýb,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Chov generačných rýb sivoňa a síhov

1

Chov generačných rýb pstruha dúhového

1

6. Chovné objekty pre lososovité ryby

7

Charakteristika rybochovných objektov

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        charakterizovať chovné objekty pre lososovité ryby,

        objasniť zásady výberu vhodnej lokality,

        vysvetliť vlastnými slovami napájanie rybochovných objektov,

        opísať systémy chovných objektov,

        opísať základné procesy úpravy vody,

        charakterizoval chovné objekty pre lososovité ryby,

        objasnil zásady výberu vhodnej lokality,

        vysvetlil vlastnými slovami napájanie rybochovných objektov,

        opísal systémy chovných objektov,

        opísal základné procesy úpravy vody,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Zásady výberu lokality

1

Napájanie rybochovných objektov

1

Systémy chovných objektov

1

Systémy chovných objektov

1

Systémy chovných objektov

1

Základné procesy úpravy vody

1

7. Liahne pre ikry rýb

8

Požiadavky na zdroj vody do liahne

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        vyjadriť vlastnými slovami požiadavky na zdroj vody do liahne,

        vysvetliť plánovanie vody do liahne,

        charakterizovať požiadavky na liaharenské prístroje a na materiál na liaharenské prístroje,

        opísať jednotlivé systémy liaharenských prístrojov, ich výhody a nevýhody,

        vyjadril vlastnými slovami požiadavky na zdroj vody do liahne,

        vysvetlil plánovanie vody do liahne,

        charakterizovaťlpožiadavky na liaharenské prístroje a na materiál na liaharenské prístroje,

        opísal jednotlivé systémy liaharenských prístrojov, ich výhody a nevýhody,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Plánovanie potreby vody do liahne

1

Požiadavky na liaharenské prístroje

1

Materiál na liaharenské prístroje

1

Systémy liaharenských prístrojov

1

Systémy liaharenských prístrojov

1

Systémy liaharenských prístrojov

1

Systémy liaharenských prístrojov

1

8. Plemenitba rýb a fyziológia rozmnožovania

12

Žiak má:

Žiak:

Samčie pohlavné orgány

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        objasniť stavbu a funkciu pohlavných orgánov samčích aj samičích,

        opísať stavbu ikry a spermie,

        vysvetliť vývoj pohlavných buniek,

        zhodnotiť kvalitu ikier a mlieča,

        charakterizovať štádia vývoja pohlavných žliaz,

        vyjadriť vlastnými slovami reguláciu činnosti pohlavných žliaz,

        definovať plodnosť a spôsoby vyjadrovania plodnosti,

        definovať pohlavnú dospelosť,

        vysvetliť pohlavný dimorfizmus,

        opísať vlastnými slovami jednotlivé životné periódy u rýb: embryonálnu, larválnu, juvenilnú, adultívnu, senektívnu,

        charakterizovať a vysvetliť, ktoré vývojové štádia sú dôležité z chovateľského hľadiska,

        vysvetliť pojmy čas neresu, optimálna zrelosť,

        objasniť oplodnenie rýb, vyjadriť vlastnými slovami príčiny neplodnosti rýb,

        objasnil stavbu a funkciu pohlavných orgánov samčích aj samičích,

        opísal stavbu ikry a spermie,

        vysvetlil vývoj pohlavných buniek,

         zhodnotiť kvalitu ikier a mlieča,

        charakterizoval štádia vývoja pohlavných žliaz,

        vyjadril vlastnými slovami reguláciu činnosti pohlavných žliaz,

        definoval plodnosť a spôsoby vyjadrovania plodnosti,

        definoval pohlavnú dospelosť,

        vysvetlil pohlavný dimorfizmus,

        opísal vlastnými slovami jednotlivé životné periódy u rýb: embryonálnu, larválnu, juvenilnú, adultívnu, senektívnu,

        charakterizoval a vysvetlil, ktoré vývojové štádia sú dôležité z chovateľského hľadiska, vysvetliť pojmy čas neresu, optimálna zrelosť,

        objasniť oplodnenie rýb, vyjadriť vlastnými slovami príčiny neplodnosti rýb,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Samičie pohlavné orgány

1

Regulácia činnosti pohlavných žliaz

1

Štádia vývoja pohlavných žliaz

1

Vývoj pohlavných buniek

1

Vývoj pohlavných buniek

1

Spermia – stavba a hodnotenie kvality

1

Spermia – stavba a hodnotenie kvality

1

Ikra – stavba a hodnotenie kvality

1

Čas neresu, optimálna zrelosť, oplodnenie

1

Neplodnosť rýb a jej príčiny

1

Neplodnosť rýb a jej príčiny

1

9. Umelý výter rýb

9

Príprava na výter

1

Učivo z chovu rýb v riadenom prostredí nadväzuje na odborné predmety ichtyológia, hydrobiológia, stroje a zariadenia  rybnikárstvo, choroby rýb a učebnú prax.

        objasniť prípravu na umelý výter,

        vyjadriť vlastnými slovami spôsoby umelého výteru,

        charakterizovať metódy oplodňovania,

        definovať aktivačné roztoky,

        vysvetliť oplodňovanie a preplachovanie ikier,

        opísať uchovávanie pohlavných produktov,

        vyjadriť vlastnými slovami spôsoby merania, váženia a počítania ikier,

        objasnil prípravu na umelý výter,

        vyjadril vlastnými slovami spôsoby umelého výteru,

        charakterizoval metódy oplodňovania,

        definoval aktivačné roztoky,

        vysvetlil oplodňovanie a preplachovanie ikier,

        opísal uchovávanie pohlavných produktov,

        vyjadril vlastnými slovami spôsoby merania, váženia a počítania ikier,

ústne frontálne skúšanie, písomné skúšanie.

ústna odpoveď, neštandardizovaný didaktický test.

Príprava na výter

1

Spôsoby umelého výteru

1

Metódy oplodňovania ikier

1

Aktivačné roztoky a odstraňovanie lepkavosti ikier

1

Oplodňovania a preplachovanie ikier

1

Uchovávanie pohlavných produktov

1

Meranie, váženie a počítanie ikier

1

Meranie, váženie a počítanie ikier

1