Úvod  do predmetu

2

Žiak má:

Žiak:

- význam predmetu, oboznámenie s učivom,

- opakovanie  učiva z predchádzajúceho ročníka.

1

1

        vedieť základy   strojníctva z druhého ročníka.

        poznal základné strojové súčiastky a základné materiály z ktorých sú vyrobené.

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

Energia v poľnohospodárstve

8

Žiak má:

Žiak:

- výroba a rozvod elektrickej energie,

- elektrická inštalácia,         - časti el.inštalácie, popis,

- elektromotory , rozdelenie, princíp práce, funkcia ,                               - konštrukcia el.motora,      - zapojenie, obsluha,

osvetlenie, svietidlá,

bezpečnosť a ochrana zdravia pri obsluhe strojov a prvá pomoc pri úraze elektrickou energiou.

1

1

1

1

1

1

1

1

        poznať základy získavania elektrickej energie a spôsob rozvodu,

        vysvetliť, ako sa elektrina rozvádza v objektoch až do spotrebičov,

        charakterizovať el.motory, ich hlavné časti vo vzťahu k používaniu, jednoduchej údržbe,

        vedieť zásady pri spúšťaní, obsluhe, a kontrole motorov,

        poznať el.obvovody a inštaláciu osvetlenia a svetelné zdroje,

        vysvetliť základy bezpečnosti pri zaobchádzaní s elektrickými prvkami a predísť tak poškodeniu zdravia a majetku.

        vedel, ako sa vyrába el.energia a ako sa rozvádza až na miesto spotreby,

        charakterizoval jednotlivé časti rozvodov,

        poznal zloženie motorov, a ich správne využívanie v praxi,

        charakterizoval inštalačný rozvod svetelných obvodov,

        vedel popísať svetelné zdroje,

        poznal zásady práce , pri bezpečnom ovládaní el. zariadení.

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Automatizácia a robotizácia

3

Žiak má:

Žiak:

- význam v poľnohospodárstve,

- technické prostriedky automatizácie,

Automatické ovládanie pracovných procesov vo výrobe.

1

1

1

        poznať význam automatizácie,

        charakterizovať technické prostriedky automatizácie,

        opísať princíp automatického ovládania vodárne.

        vedel vysvetliť technické prostriedky automatizácie,

        popísať automatické ovládanie vodárne.

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

Mechanizačné prostriedky v rastlinnej výrobe

20

Žiak má:

Žiak:

Mechanizačné prostriedky na spracovanie pôdy:

- základné spracovanie pôdy, orba, pluhy,

- spracovanie pôdy po orbe, smyky, brány,

- kypriče, valce.

1

1

1

        poznať stroje na základné spracovanie pôdy,

        charakterizovať  zariadenia na základné spracovanie pôdy,

        poznať spracovanie pôdy po orbe,

        charakterizovať zariadenia na spracovanie pôdy po orbe,

        opísal spracovanie pôdy,

        charakterizoval technické prostriedky na spracovanie pôdy,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizačné prostriedky na sejbu a vysádzanie:

- sejba a sadenie,

- sejačky,

- vysadzovače.

1

1

1

        vysvetliť sejbu a sadenie,

        charakterizovať stroje na sejbu,

        charakterizovať stroje na sadenie,

        poznal zásady sejby a sadenia,

        charakterizoval stroje na sejbu a sadenie,

        vedel zásady používania strojov a vysadzovačov,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizačné prostriedky na prácu s hnojivami:

- aplikačné prostriedky na hnojenie PH,

- aplikačné prostriedky na hnojenie hospodásrskymi hnojivami.

1

1

        poznať stroje na aplikáciu s priemyselnými hnojivami,

        poznať prostriedky na hnojenie hospodárskymi hnojivami,

        charakterizoval technické prostriedky na honojenie PH,

        charakterizoval technické prostriedky na honojenie hospodárskymi hnojivami,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizačné prostriedky na ochranu rastlín:

- požiadavky na stroje, charakteristika látok na ošetrovanie a likvidáciu porastov,

- stroje na ošetrovanie a likvidáciu porastov.

1

1

        vedieť charakteristiku chemických ochranných látok na ošetrovanie a likvidáciu porastov,

        poznať technické prostriedky na chemické ošetrovanie porastov-postrekovače,

        charakterizoval chemické látky na ošetrovanie porastov vo vťahu k životnému prostrediu a jeho ochrane,

        poznal stroje a ich  použitie, aby nedošlo k narušniu životného prostredia,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizačné prostriedky na zber a uskladňovanie krmovín:

-  kosačky s prstovou žacou lištou,

- rotačné kosačky,

-zberové vozy, sklady.

1

1

1

        opísať druhy kosačiek,

        poznať základné pracovné časti a ich ošetrovanie,

        vedieť o použití na rybárstvach pri kosení z terénu, z vody,

        vedel rozlíšiť jednotlivé druhy kocačiek,

        poznal základné pracovné časti kosačiek,

        poznal zásady použitia kosačiek,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizačné prostriedky na zber obilnín:

- obilné komajny,

- obilné kombajny.

1

1

        charakterizovať zber obilia,

        charakterizovať princípy práce OK,

        vedel opísať spôsoby zberu obilia

        charakterizoval prácu OK

Ústne frontálne skúšanie

Ústna odpoveď

Didaktický test

Životnosť a spoľahlivosť strojov:

- životnosť a spoľahlivosť strojov v prevádzke

- poruchy strojov a ich príčiny

- zásady predlžoavania životnosti a spoľahlivosti strojov

1

1

1

        poznať zásady ktoré vedú k predĺženiu životnosti a spoľahlivosti strojov v prevádzke,

        poznať príčiny porúch strojov,

        vedieť o preventívnych opatreniach, ktoré majú predísť predčasnému opotrebovaniu strojov, prípadne haváriám strojov,

        poznal príčiny, ktoré môžu viesť k predčasnému opotrebovaniu strojov a zariadení,

        vedel o opatreniach, ktoré vedú k udržaniu prevádzkyschopnosti strojov,

        vedel o zásahoch, ktoré vedú k predídeniu havárii stroja,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Údržba, oprava strojov a zariadení:

- systém technických údržieb strojov,

- systém opráv strojov.

1

1

        vysvetliť systém údržieb strojov a ich význam,

        poznať systém opráv strojov.

        vysvetlil technické údržby a ich význam,

        poznal zásady opráv strojov a ich systém.

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizácia kŕmenia rýb

3

Žiak má:

Žiak:

preprava krmiva,

1

Chov   rýb  v  riadenom prostredí

Výživa a kŕmenie lososovitých rýb

Ročník štvrtý

        Určiť dopravné prostriedky a prepravné dopravníky na prepravu krmiva,

        vedieť charakterizovať podmienky prepravy krmív,

        vedieť posúdiť podmienky prepravy krmív

        Správne určil dopravné prostriedky a prepravné dopravníky na prepravu krmiva,

        vedel charakterizovať podmienky prepravy krmív,

        správne  posúdil podmienky prepravy krmív

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

kŕmidlá používané v rybárstve.

2

        Poznať charakteristiky kŕmidiel používaných v rybárstve,

        vedieť základné typy kŕmidiel,

        poznať a vysvetliť princíp činnosti jednotlivých kŕmidiel,

        vedieť využívať kŕmidlá,

        určiť vhodný typ kŕmidla pre dané chovné zariadenie,

        uviesť výhody používania kŕmi tok v rybárstve

        Vedel charakteristiky kŕmidiel používaných v rybárstve,

        vedel základné typy kŕmidiel,

        poznal a vysvetlil princíp činnosti jednotlivých kŕmidiel,

        vedel využívať kŕmidlá,

        určil vhodný typ kŕmidla pre dané chovné zariadenie,

        uviedol  výhody používania kŕmitok v rybárstve

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizácia výlovu a triedenia rýb

6

Žiak má:

Žiak:

Triedičky rýb, ručné, mechanické, automatické

1

        Vedieť definovať triedičky rýb,

        určiť správne  nastavenie triedičky rýb,

        charakterizovať jednotlivé typy triedičiek,

        vysvetliť princíp činnosti triedičky rýb,

        skontrolovať  nastavenie triedičky,

        usporiadať triedičku  pri  výlove a triedení rýb,

        posúdiť kvalitu triedenia rýb,

        uviesť výhody používania triedičky rýb

        Vedel správne definovať triedičky rýb,

        určil správne  nastavenie triedičky rýb,

        charakterizoval jednotlivé typy triedičiek,

        vysvetlil princíp činnosti triedičky rýb,

        skontroloval  nastavenie triedičky,

        usporiadal triedičku  pri  výlove a triedení rýb,

        vedel posúdiť kvalitu triedenia rýb,

        uviedol výhody používania triedičky rýb

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanické podberáky

1

        Vedieť charakterizovať mechanický podberák,

        vysvetliť princíp činnosti mechanického podberáka,

        poznať a definovať výhody používania mechanického podberáka,

        usporiadať mechanický podberák pri nakladaní rýb zo siete

        Vedel charakterizovať mechanický podberák,

        vysvetlil princíp činnosti mechanického podberáka,

        vedel a definoval výhody používania mechanického podberáka,

        vedel usporiadať mechanický podberák pri nakladaní rýb zo siete

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Nakladače

1

        Vedieť rozdeliť jednotlivé typy nakladačov,

        charakterizovať  nakladače používané pri výlove rýb,

        ovládať jednotlivé nakladače na ryby,

        vysvetliť princíp  činnosti nakladačov,

        uviesť výhody používania nakladačov

        Vedel rozdeliť jednotlivé typy nakladačov,

        charakterizoval  nakladače používané pri výlove rýb,

        vie ovládať jednotlivé nakladače na ryby,

        vysvetlil princíp  činnosti nakladačov,

        uviedol výhody používania nakladačov

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Pneumatické dopravníky

1

        Vysvetliť princíp činnosti pneumatických dopravníkov,

        navrhnúť spôsob využitia pneumatických dopravníkov,

        porovnať činnosť pneumatického dopravníka s inými dopravníkmi,

        uviesť výhody využívania pneumatického dopravníka

        Vysvetlil princíp činnosti pneumatických dopravníkov,

        navrhol spôsob využitia pneumatických dopravníkov,

        porovnal činnosť pneumatického dopravníka s inými dopravníkmi,

        uviedol výhody využívania pneumatického dopravníka

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Rumpál

1

        Vedieť charakterizovať rumpál,

        vedieť využiť rumpál pri výlove rybníka a zjadrovaní siete,

        ovládať manipuláciu s rumpálom

        Vedel charakterizovať rumpál,

        správne  využíval rumpál pri výlove rybníka a zjadrovaní siete,

        vie ovládať prácu s rumpálom

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Váhy (mechanické, automatické, mincier)

1

        Vedieť opísať jednotlivé druhy váh,

        ovládať prácu s váhami,

        vysvetliť a vykonať nastavenie a postavenie váhy,

        zdôvodniť použitie jednotlivých váh pri konkrétnych činnostiach

        Správne opísal jednotlivé druhy váh,

        ovládal prácu s váhami,

        vysvetlil a vykonal nastavenie a postavenie váhy,

        správne zdôvodnil použitie jednotlivých váh pri konkrétnych činnostiach

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizácia nakladania a vykladania rýb

4

Žiak má:

Žiak:

Vertikálne a horizontálne dopravníky

1

        Poznať dopravníky na nakladanie a vykladanie rýb,

        charakterizovať  dopravníky na nakladanie a vykladanie rýb,

        poznať využívanie dopravníkov na nakladanie a vykladanie rýb,

        vysvetliť princíp činnosti a využitie horizontálnych a vertikálnych dopravníkov

        Správne pomenoval dopravníky na nakladanie a vykladanie rýb,

        charakterizoval  dopravníky na nakladanie a vykladanie rýb,

        vedel využívanie dopravníkov na nakladanie a vykladanie rýb,

        vysvetlil princíp činnosti a využitie horizontálnych a vertikálnych dopravníkov

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Centrálna zlovovačka rýb

2

        Charakterizovať centrálnu zlovovačku rýb,

        ovládať prácu v centrálnej zlovovačke rýb,

        vedieť zloženie jednotlivých zariadení v centrálnej zlovovačke rýb,

        vysvetliť činnosť jednotlivých zariadení v centrálnej zlovovačke rýb,

        vysvetliť princíp manipulácie s rybou v centrálnej zlovovačke rýb,

        porovnať jednotlivé spôsoby nakladania rýb,

        vedieť zdôvodniť výhody centrálnej zlovovačky rýb

        Vedel charakterizovať centrálnu zlovovačku rýb,

        ovládal prácu v centrálnej zlovovačke rýb,

        vedel zloženie jednotlivých zariadení v centrálnej zlovovačke rýb,

        vysvetlil činnosť jednotlivých zariadení v centrálnej zlovovačke rýb,

        vedel vysvetliť princíp manipulácie s rybou v centrálnej zlovovačke rýb,

        správne porovnal jednotlivé spôsoby nakladania rýb,

        vedel zdôvodniť výhody centrálnej zlovovačky rýb

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Šmýkačka (sklz)

1

        Vedieť charakterizovať šmýkačku,

        poznať využitie sklzu pri manipulácií s rybou,

        ovládať napojenie sklzov,

        vedieť využiť sklzy pri výlovoch a iných činnostiach

        Vedel charakterizovať šmýkačku,

        Vedel vysvetliť využitie sklzu pri manipulácií s rybou,

        ovládal napojenie sklzov,

        vedel využiť sklzy pri výlovoch a iných činnostiach

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Preprava rýb

3

Žiak má:

Žiak:

Prepravné prostriedky v rybárstve

2

Rybnikárstvo

Preprava ikier, plôdika a rýb

Ročník štvrtý

        Definovať základné podmienky prepravy rýb,

        určiť vhodné dopravné prostriedky a spôsoby prepravy jednotlivých druhov a kategórií rýb,

        popísať funkciu jednotlivých dopravných prostriedkov

        poznať činnosť prevzdušňovacích a okysličovacích zariadení,

        vymenovať spôsoby prepravy rýb a ikier,

        ovládať zariadenia na prekysličovanie a prevzdušňovanie vody pri preprave

        Definoval základné podmienky prepravy rýb,

        určil vhodné dopravné prostriedky a spôsoby prepravy jednotlivých druhov a kategórií rýb,

        vedel popísať funkciu jednotlivých dopravných prostriedkov

        vedel činnosť prevzdušňovacích a okysličovacích zariadení,

        vymenoval všetky  spôsoby prepravy rýb a ikier,

        ovládal zariadenia na prekysličovanie a prevzdušňovanie vody pri preprave

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Špeciálna preprava

1

Chov rýb v riadenom  prostredí

Preprava a vysadzovanie plôdika

Ročník štvrtý

        Charakterizovať špeciálnu prepravu,

        určiť využitie špeciálnej prepravy,

        ovládať pracovný postup pri využívaní špeciálnej prepravy,

        poznať špecifika špeciálnej prepravy,

        aplikovať špeciálnu prepravu v chove lososovitých a iných druhov rýb,

         uviesť výhody špeciálnej prepravy

        Charakterizoval špeciálnu prepravu,

        Správne určil využitie špeciálnej prepravy,

        ovládal pracovný postup pri využívaní špeciálnej prepravy,

        vedel špecifika špeciálnej prepravy,

        vedel aplikovať špeciálnu prepravu v chove lososovitých a iných druhov rýb,

         správne uviedol výhody špeciálnej prepravy

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Zariadenia na udržiavanie akosti vody

4

Žiak má:

Žiak:

Prevzdušňovače a okysličovače

2

        Charakterizovať prevzdušňovače a okysličovače,

        vysvetliť princíp činnosti prevzdušňovačov a okysličovačov,

        poznať jednotlivé typy prevzdušňovačov a okysličovačov,

        vedieť zloženie a činnosť prevzdušňovačov a okysličovačov,

        porovnať a posúdiť účinnosť prevzdušňovačov a okysličovačov

        Charakterizoval prevzdušňovače a okysličovače,

        Vysvetlil princíp činnosti prevzdušňovačov a okysličovačov,

        Správne určil jednotlivé typy prevzdušňovačov a okysličovačov,

        vedel zloženie a činnosť prevzdušňovačov a okysličovačov,

        porovnal a posúdil účinnosť prevzdušňovačov a okysličovačov

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Filtre

2

        Vedieť charakterizovať filtre,

        vedieť zloženie filtrov,

        vysvetliť princíp činnosti filtrov,

        navrhnúť filter pre liaheň,

        usporiadať filter v rámci výrobného procesu,

        posúdiť a zhodnotiť kvalitu filtra,

        uviesť výhody využívania filtrov v rybárstve

        Vie charakterizovať filtre,

        vie zloženie filtrov,

        vysvetlil princíp činnosti filtrov,

        navrhol filter pre liaheň,

        usporiadal filter v rámci výrobného procesu,

        správne posúdil a zhodnotil kvalitu filtra,

        uviedol výhody využívania filtrov v rybárstve

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Zariadenia na kosenie a likvidáciu porastov

2

Žiak má:

Žiak:

Žacia loď

2

        Charakterizovať žaciu loď,

        poznať zloženie žacej lode,

        ovládať žaciu loď,

        poznať pravidla jazdy na žacej lodi,

        ovládať BOZP pri práci so žacou loďou,

        vedieť základné pravidla údržby žacej lode

        Charakterizoval žaciu loď,

        Správne vymenoval zloženie žacej lode,

        ovládal žaciu loď,

        ovládal pravidla jazdy na žacej lodi,

        ovládal BOZP pri práci so žacou loďou,

        vedel základné pravidla údržby žacej lode

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Plavidlá a pohonné jednotky

2

Žiak má:

Žiak:

Lode, pontony

2

Rybnikárstvo

Starostlivosť o úrodnosť rybníkov

Ročník druhý

        Vedieť charakterizovať jednotlivé plavidlá,

        poznať pravidla jazdy na plavidlách a pohonných jednotkách,

        ovládať pravidla BOZP pri práci na plavidlách,

        vedieť pomenovať časti plavidiel,

        poznať účel a význam plavidiel,

        posúdiť rozdiely medzi loďami a pontónmi,

        ovládať jazdu na plavidlách

        Vedel charakterizovať jednotlivé plavidlá,

        poznal pravidla jazdy na plavidlách a pohonných jednotkách,

        ovládal pravidla BOZP pri práci na plavidlách,

        vedel pomenovať časti plavidiel,

        správne definoval  účel a význam plavidiel,

        posúdil rozdiely medzi loďami a pontónmi,

        ovládal jazdu na plavidlách

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Mechanizácia v spracovaní rýb

7

Žiak má:

Žiak:

Linka na spracovanie rýb

1

Spracovanie rýb

Všetky témy

Ročník štvrtý

        Charakterizovať linku na spracovanie rýb,

        ovládať zloženie linky na spracovanie rýb,

        poznať činnosť na jednotlivých zariadeniach linky,

        vysvetliť princíp činnosti na linke na spracovanie rýb,

        skontrolovať funkčnosť jednotlivých zariadení linky,

        posúdiť a zhodnotiť kvalitu práce na linke,

        uviesť výhody spracovania rýb na linke

        Charakterizoval linku na spracovanie rýb,

        ovládal zloženie linky na spracovanie rýb,

        poznal činnosť na jednotlivých zariadeniach linky,

        vysvetlil princíp činnosti na linke na spracovanie rýb,

        vedel skontrolovať funkčnosť jednotlivých zariadení linky,

        posúdil a zhodnotil kvalitu práce na linke,

        uviedol výhody spracovania rýb na linke

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Usmrcovacie zariadenie rýb

1

        Charakterizovať usmrcovacie zariadenie,

        ovládať usmrcovacie zariadenie rýb,

        poznať princíp činnosti usmrcovacieho zariadenia rýb,

        ovládať BOZP pri práci na usmrcovacom zariadení,

        uviesť výhody usmrcovania rýb pomocou usmrcovacieho zariadenia

        Charakterizoval usmrcovacie zariadenie,

        ovládal usmrcovacie zariadenie rýb,

        poznal princíp činnosti usmrcovacieho zariadenia rýb,

        ovládal BOZP pri práci na usmrcovacom zariadení,

        vedel uviesť výhody usmrcovania rýb pomocou usmrcovacieho zariadenia

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Vývrhovacie zariadenie

1

        Charakterizovať vývrhovacie zariadenie,

        ovládať vývrhovacie  zariadenie rýb,

        poznať princíp činnosti vyvrhovacieho zariadenia rýb,

        ovládať BOZP pri práci na vývrhovacom zariadení,

        Charakterizoval vývrhovacie zariadenie,

        vedel ovládať vývrhovacie  zariadenie rýb,

        vedel princíp činnosti vyvrhovacieho zariadenia rýb,

        ovládal BOZP pri práci na vývrhovacom zariadení,

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Čistiace zariadenie

1

        Charakterizovať čistiace zariadenie,

        ovládať čistiace  zariadenie rýb,

        poznať princíp činnosti na čistiacom zariadení rýb,

        ovládať BOZP pri práci na čistiacom zariadení,

        uviesť výhody čistenia rýb na čistiacom zariadení

        Charakterizoval čistiace zariadenie,

        ovládal čistiace  zariadenie rýb,

        vedel princíp činnosti na čistiacom zariadení rýb,

        ovládal BOZP pri práci na čistiacom zariadení,

        vedel uviesť výhody čistenia rýb na čistiacom zariadení

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Vákuová balička

1

        Charakterizovať vákuovú baličku,

        poznať princíp činnosti na vákuovej baličke,

        poznať zloženie a funkciu vákuovej baličky,

        ovládať prácu na vákuovej baličke,

        ovládať BOZP pri práci na vákuovej baličke,

        posúdiť a zhodnotiť prácu na vákuovej baličke

        Charakterizoval vákuovú baličku,

        vedel princíp činnosti na vákuovej baličke,

        správne definoval zloženie a funkciu vákuovej baličky,

        ovládal prácu na vákuovej baličke,

        ovládal BOZP pri práci na vákuovej baličke,

        správne posúdil a zhodnotil prácu na vákuovej baličke

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Etiketovačka

1

        Vedieť charakterizovať etiketovačku,

        poznať princíp činnosti etiketovačky,

        poznať funkcie a činnosť etiketovačky,

        ovládať prácu na etiketovačke,

        uviesť výhody práce na etiketovačke

        Vedel charakterizovať etiketovačku,

        vedel princíp činnosti etiketovačky,

        poznal funkcie a činnosť etiketovačky,

        ovládal prácu na etiketovačke,

        uviedol výhody práce na etiketovačke

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Prepravné vozíky

1

        charakterizovať prepravné vozíky,

        ovládať pravidla BOZP pri práci s prepravnými vozíkmi,

        vedieť manipulovať s prepravnými vozíkmi

        správne charakterizoval prepravné vozíky,

        ovládal pravidla BOZP pri práci s prepravnými vozíkmi,

        vedel manipulovať s prepravnými vozíkmi

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test

Bezpečnosť pri práci v chove rýb

2

Žiak má:

Žiak:

Bezpečnosť pri práci v chove rýb

2

        poznať základné pravidla bezpečnosti pri práci v chove rýb

        ovládal základné pravidla bezpečnosti pri práci v chove rýb

ústne frontálne skúšanie

ústna odpoveď

didaktický test