Úvodná inštruktáž o praxi

6

Žiak má:

Žiak:

Zákon o bezpečnosti a hygiene práce

2

        ovládať zákon o bezpečnosti a hygiene práce,

        aplikovať poznatky zo zákona do praxe,

        popísal zákon o bezpečnosti a hygiene práce,

        využíval poznatky zo zákona do praxe,

písomné skúšanie

test

Poučenie o BOZP a PO v rámci výučby praxe

3

        ovládať poučenie o BOZP a PO,

        aplikovať poznatky z poučenia o BOZP a PO do praxe,

        popísal poučenie o BOZP a PO,

        využíval poznatky z poučenia o BOZP a PO do praxe,

Prvá pomoc pri úraze a náhlom ochorení

1

        definovať prvú pomoc pri úraze a náhlom ochorení,

        aplikovať prvú pomoc pri úraze a náhlom ochorení v praxi.

        popísal prvú pomoc pri úraze a náhlom ochorení,

        využil poznatky z prvej pomoci pri úraze a náhlom ochorení v praxi.

Výživa a kŕmenie

30

Žiak má:

Žiak:

Skladovanie krmív, úprava a prevoz

3

Chov rýb v riadenom prostredí

Výživa a kŕmenie lososovitých rýb

Ročník štvrtý

Rybnikárstvo

Príkrmovanie kaprov

Ročník tretí

        poznať základné podmienky uskladnenia krmív,

        rozlíšiť jednotlivé druhy KZ,

        vedieť upraviť krmivá pre jednotlivé druhy a kategórie rýb,

        poznať podmienky prepravy krmív,

        vedieť zabezpečiť prevoz

        definoval základné podmienky uskladnenia krmív,

        rozlíšil jednotlivé druhy KZ,

        vedel upraviť krmivá pre jednotlivé druhy a kategórie rýb,

        poznal podmienky prepravy krmív,

        vedel zabezpečiť prevoz krmív

              Ústne frontálne skúšanie

              individuálne skúšanie

              skupinové hodnotenie

     ústna odpoveď

     praktický výkon

     praktický výkon

Výpočet konverzie krmiva, zostavovanie KD

12

        vysvetliť pojmy konverzia krmív, KD,

        vedieť vypočítať konverziu krmiva,

        vedieť zostaviť KD,

        navrhnúť KD pre jednotlivé obsádky

        posúdiť a zhodnotiť  využitie krmiva rybami

        vysvetlil pojmy konverzia krmív, KD,

        vedel vypočítať konverziu krmiva,

        vedel zostaviť KD,

        navrhol KD pre jednotlivé obsádky rýb

        posúdil a zhodnotil využitie krmiva rybami

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

        skupinové hodnotenie

     ústna odpoveď

     praktický výkon

     praktický výkon

Prikrmovanie plôdika a násady, kontrola kŕmnych miest

12

        definovať pojem prikrmovanie plôdika a násady,

        určiť druh a veľkosť krmiva,

        poznať zásady prikrmovania,

        skontrolovať využívanie krmív na krmných miestach,

        aplikovať krmivá pre plôdik a násadu, organizovať prácu pri prikrmovaní plôdika a násady

        definoval pojem prikrmovanie plôdika a násady,

        určil druh a veľkosť krmiva,

        poznal zásady prikrmovania,

        skontroloval využívanie krmív na krmných miestach,

        aplikoval krmivá pre plôdik a násadu,

        organizoval prácu pri prikrmovaní plôdika a násady

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

        skupinové hodnotenie

     ústna odpoveď

     praktický výkon

     praktický výkon

Závislosť výživy na teplote a obsahu kyslíka vo vode

3

        vysvetliť a posúdiť závislosť výživy na teplote a obsahu kyslíka vo vode

        vysvetlil a posúdil závislosť výživy na teplote a obsahu kyslíka vo vode

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

     ústna odpoveď

     praktický výkon

Výlovy rybníkov

36

Žiak má:

Žiak:

Jarné a jesenné výlovy rybníkov

9

Rybnikárstvo

Výlovy rybníkov

Ročník štvrtý

     definovať pojmy a charakterizovať jarné a jesenné výlovy

     určiť čas výlovu

     definoval pojmy a charakterizoval jarné a jesenné výlovy

     určl čas výlovu

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

        skupinové hodnotenie

        Ústna odpoveď

        praktický výkon

        praktický výkon

Rozdelenia náradia a pomôcok, príprava náradia a pomôcok pre výlov

3

       určiť náradie a pomôcky,

       previesť rozdelenie náradia a pomôcok,

       charakterizovať základné druhy náradia používaného pri výlove,

       zabezpečiť prípravu náradia a pomôcok pre výlov

       určil náradie a pomôcky,

       previedol rozdelenie náradia a pomôcok,

       charakterizoval základné druhy náradia používaného pri výlove,

       zabezpečil prípravu náradia a pomôcok pre výlov

Vybudovanie kadišťa, triedenie, počítanie, váženie rýb

9

  charakterizovať pojmy,

  navrhnúť a vybudovať kadisko,

  vedieť zabezpečiť a vykonať triedenie počítanie a váženie rýb,

  určiť potrebné pomôcky a náradie,

  charakterizoval pojmy,

  navrhol a vybudoval kadisko,

  vedel zabezpečiť a vykonal triedenie počítanie a váženie rýb,

  určil potrebné pomôcky a náradie,

Vedenie záznamov o výlovených rybách

3

  poznať základnú dokumentáciu  o výlovoch,

  vedieť spracovať a viesť záznamy o vylovených rybách

  poznal základnú dokumentáciu  o výlovoch,

  vediel spracovať a viesť záznamy o vylovených rybách

Letné odlovy trhových rýb a násad

12

  vedieť zabezpečiť prípravu letných odlovov trhových rýb a násad,

  organizovať samotné letné odlovy,

  vykonať letné odlovy trhových rýb a násad,

  vysvetliť význam letných odlovov trhových rýb a násad,

  vediel zabezpečiť prípravu letných odlovov trhových rýb a násad,

  správne organizoval samotné letné odlovy,

  vykonal letné odlovy trhových rýb a násad,

  vysvetlil význam letných odlovov trhových rýb a násad,

Preprava a distribúcia rýb

24

Žiak má:

Žiak:

Nakladanie rýb zo sádok – ručne, pomocou transportéra – nakladanie rýb z centrálnej manipulačnej sádky

15

Rybnikárstvo

Preprava ikier, plôdika a rýb

Ročník štvrtý

Rybnikárstvo

Sádkovanie a predaj rýb

Ročník štvrtý

        charakterizovať sádky a jednotlivé typy sádok,

        vedieť zabezpečiť nakladanie rýb zo sadied-ručne-a pomocou transportéra,

        vedieť obslúžiť transportér,

        ovládať prácu s nakladačom,

        organizovať nakladanie rýb zo sadiek,

        ovládať a vykonať nakladanie rýb z centrálnej manipulačnej sádky

        charakterizoval sádky a jednotlivé typy sádok,

        vedel zabezpečiť nakladanie rýb zo sadied-ručne-a pomocou transportéra,

        vediel obslúžiť transportér,

        ovládal prácu s nakladačom,

        vedel organizovať nakladanie rýb zo sadiek,

        ovládal a vykonal nakladanie rýb z centrálnej manipulačnej sádky

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

        skupinové hodnotenie

        Ústna odpoveď

        praktický výkon

        praktický výkon

Nakladanie do špeciálnych vozidiel, obsluha prevzdušňovacích zariadení

3

        ovládať základné pravidla o BOZP pri nakladaní rýb na vozidla,

        poznať požiadavky na prepravu rýb,

        ovládať a obsluhovať prevzdušňovacie zariadenia,

        organizovať prácu pri nakladaní rýb do špeciálnych vozidiel,

        zhodnotiť a zdôvodniť pripravenosť vozidla na prepravu rýb

        ovládal základné pravidla o BOZP pri nakladaní rýb na vozidla,

        vedel vymenovať požiadavky na prepravu rýb,

        ovládal a obsluhoval prevzdušňovacie zariadenia,

        organizoval prácu pri nakladaní rýb do špeciálnych vozidiel,

        zhodnotil a zdôvodnil pripravenosť vozidla na prepravu rýb

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

        skupinové hodnotenie

        Ústna odpoveď

        praktický výkon

        praktický výkon

Príprava sádok a distribúcia rýb zo sádok

6

        charakterizovať prípravu sádok,

        zabezpečiť prípravu sádok pre sádkovanie rýb,

        organizovať distribúciu rýb zo sádok,

        vykonať distribúciu rýb zo sádok,

        vytvoriť podmienky a zabezpečiť prípravu sádok na distribúciu

        posúdiť preveriť a zhodnotiť pripravenosť  na distribúciu rýb

        charakterizoval prípravu sádok,

        zabezpečil prípravu sádok pre sádkovanie rýb,

        organizoval distribúciu rýb zo sádok,

        vykonal distribúciu rýb zo sádok,

        vytvoril podmienky a zabezpečil prípravu sádok na distribúciu

        posúdil, preveril a zhodnotil pripravenosť  na distribúciu rýb

        Ústne frontálne skúšanie

        individuálne skúšanie

        skupinové hodnotenie

        Ústna odpoveď

        praktický výkon

        praktický výkon

Ošetrovanie rybníkov

24

Žiak má:

Žiak:

Vápnenie rybníkov – funkcia a spôsoby vápnenia

3

Rybnikárstvo

Starostlivosť o úrodnosť rybníkov

Ročník druhý

        poznať význam vápnenia rybníkov,

        vysvetliť funkciu a spôsoby vápnenia,

        ovládať BOZP pri vápnení rybníkov,

        organizovať prácu pri vápnení rybníkov,

        vykonať vápnenie rybníkov

        charakterizoval význam vápnenia rybníkov,

        vysvetlil funkciu a spôsoby vápnenia,

        ovládal BOZP pri vápnení rybníkov,

        organizoval prácu pri vápnení rybníkov,

        vykonal vápnenie rybníkov

       Ústne frontálne skúšanie

         individuálne skúšanie

           skupinové hodnotenie

        Ústna odpoveď

        praktický výkon

        praktický výkon

Zúrodňovanie rybníkov, melioračné zásahy, hnojenie

18

        charakterizovať pojmy,

        poznať pracovné postupy pri zúrodňovaní rybníkov,

        charakterizovať a vykonať jednotlivé melioračné zásahy pri zúrodňovaní rybníkov,

        posúdiť kvalitu vykonaných melioračných zásahov,

        posúdiť a určiť vhodný melioračný zásah pri zúrodňovaní rybníkov,

        poznať zásady uplatňovania hnojenia, typy hnojív a vhodnosť aplikácie.

        vysvetliť účinok hnojenia pre tvorbu prirodzenej potravy,

        aplikovať jednotlivé druhy hnojív,

        uviesť výhody a nevýhody hnojenia

        charakterizoval pojmy,

        poznal pracovné postupy pri zúrodňovaní rybníkov,

        charakterizoval a vykonal jednotlivé melioračné zásahy pri zúrodňovaní rybníkov,

        posúdil kvalitu vykonaných melioračných zásahov,

        posúdil a určil vhodný melioračný zásah pri zúrodňovaní rybníkov,

        poznal zásady uplatňovania hnojenia, druhy hnojív a vhodnosť ich aplikácie.

        vysvetlil účinok hnojenia pre tvorbu prirodzenej potravy,

        aplikoval  jednotlivé druhy hnojív,

        uviedol výhody a nevýhody hnojenia

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

        praktický výkon

     praktický výkon

Chemický rozbor vody - využitie

3

        vysvetliť význam chemických rozborov vody,

        urobiť chemický rozbor vody,

        určiť pracovný postup pri chemickom rozbore,

        poznať BOZP pri práci s chemikáliami,

        vedieť vyžiť výsledky chemického rozboru v praxi,

        posúdiť kvalitu vody na základe zistených výsledkov chemickým rozborom,

        zhodnotiť výsledky chemického rozboru

        vysvetlil význam chemických rozborov vody,

        urobil chemický rozbor vody,

        určil pracovný postup pri chemickom rozbore,

        poznal BOZP pri práci s chemikáliami,

        vedel vyžiť výsledky chemického rozboru v praxi,

        posúdil kvalitu vody na základe zistených výsledkov chemickým rozborom,

        zhodnotil výsledky chemického rozboru

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

        praktický výkon

     praktický výkon

Zimovanie rýb

12

Žiak má:

Žiak:

Príprava komorových rybníkov

3

Rybnikárstvo

Komorovanie rýb

Ročník štvrtý

        poznať význam komorových rybníkov,

        vymenovať základné pravidla BOZP pri práci na komorových rybníkoch,

        zabezpečiť prípravu komorových rybníkov,

        poznať a ovládať pracovné náradie a pomôcky pri práci na komorových rybníkoch

        poznal význam komorových rybníkov,

        vymenoval základné pravidla BOZP pri práci na komorových rybníkoch,

        zabezpečil prípravu komorových rybníkov,

        poznal a ovládal pracovné náradie a pomôcky pri práci na komorových rybníkoch

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

        praktický výkon

     praktický výkon

Ošetrovanie komorových rybníkov, presvetľovanie, priehlbne, prevzdušňovanie

6

          poznať základné pracovné postupy pri ošetrovaní komorových rybníkov,

          ovládať prácu  s pílou na ľad, sekerou na ľad a iným pracovným náradím používaným pri vysekávaní priehlbní,

          ovládať pracovný postup presekávania ľadu,

          zhodnotiť miesto a počet priehlbní,

          charakterizovať priehlbne a ich význam,

          posúdiť a vykonať prevzdušňovanie pomocou prevzdušňovačov,

          zhodnotiť a posúdiť priehlbne a využitie prevzdučňovačov

          poznal základné pracovné postupy pri ošetrovaní komorových rybníkov,

          ovládal prácu  s pílou na ľad, sekerou na ľad a iným pracovným náradím používaným pri vysekávaní priehlbní,

          poznal pracovný postup presekávania ľadu,

          zhodnotil miesto a počet priehlbní,

          charakterizoval priehlbne a ich význam,

          posúdil a vykonal prevzdušňovanie pomocou prevzdušňovačov,

        zhodnotil a posúdil priehlbne a využitie prevzdučňovačov

Starostlivosť o komorové rybníky a opatrenia na znižovanie strát, obsluha prevzdušňovacích zariadení na komorových rybníkoch

3

        poznať podmienky a požiadavky na komorové rybníky,

        vedieť pripraviť komorové rybníky,

        zabezpečiť starostlivosť o komorové rybníky,

        poznať pracovné postupy činností pri starostlivosti o komorové rybníky,

        ovládať opatrenia na znižovanie strát,

        vedieť obsluhovať prevzdušňovacie zariadenia komorových rybníkov,

        navrhnúť a určiť najvhodnejší spôsob starostlivosti o komorové rybníky,

        posúdiť kvalitu prevedených opatrení na zníženie strát

        poznal podmienky a požiadavky na komorové rybníky,

        vedel pripraviť komorové rybníky,

        zabezpečil starostlivosť o komorové rybníky,

        poznal pracovné postupy činností pri starostlivosti o komorové rybníky,

        ovládal opatrenia na znižovanie strát,

        vedel obsluhovať prevzdušňovacie zariadenia komorových rybníkov,

        navrhol a určil najvhodnejší spôsob starostlivosti o komorové rybníky,

        posúdil kvalitu prevedených opatrení na zníženie strát

Výter rýb

24

Žiak má:

Žiak:

Výber generačného materiálu

3

Rybnikárstvo

Reprodukcia kaprov

Ročník tretí

        poznať chovný štandard generačných rýb,

        vedieť vykonať pozitívny a negatívny výber,

        ovládať chov remontu a generačných rýb,

        vysvetliť postup výberu a odchovu generačných rýb

        poznal chovný štandard generačných rýb,

        vedel vykonať pozitívny a negatívny výber,

        ovládal chov remontu a generačných rýb,

        vysvetlil postup výberu a odchovu generačných rýb

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

        praktický výkon

     praktický výkon

Prirodzený a umelý výter kapra

6

        Charakterizovať jednotlivé spôsoby rozmnožovania rýb,

        vysvetliť základné rozdiely medzi jednotlivými spôsobmi rozmnožovania

        praktický vykonať prípravu na prirodzený neres a umelý výter,

        posúdiť kvalitu prípravy podmienok pre prirodzený neres,

        zhodnotiť prípravu generačných rýb na umelý výter,

        uviesť výhody a nevýhody prírodzeného a umelého výteru rýb

        Charakterizoval jednotlivé spôsoby rozmnožovania rýb,

        vysvetlil základné rozdiely medzi jednotlivými spôsobmi rozmnožovania

        praktický vykonal prípravu na prirodzený neres a umelý výter,

        posúdil kvalitu prípravy podmienok pre prirodzený neres,

        zhodnotil prípravu generačných rýb na umelý výter,

        uviedol výhody a nevýhody prírodzeného a umelého výteru rýb,

individuálne skúšanie

ústne frontálne skúšanie

skupinové hodnotenie

praktický výkon

ústna odpoveď

praktický výkon

Poloumelý výter šťuky, zubáča, sumca

9

        Charakterizovať pojmy prirodzený nerez, poloumelý výter, umelý výter,

        definovať podmienky pre poloumelý výter šťuky, zubáča sumca,

        vedieť pripraviť prostredie a hniezda pre jednotlivé druhy rýb,

        vysvetliť pracovný postup pri poloumelom výtere,

        vykonať poloumelý výter uvedených druhov rýb,

        zabezpečiť prenos, liahnutie a ošetrovanie ikier pri poloumelom výtere rýb,

        zabezpečiť a previesť odchov plôdika

        posúdiť úspešnosť poloúmelého výteru rýb,

        uviesť výhody a nevýhody poloúmelého výteru rýb

        Charakterizoval pojmy prirodzený nerez, poloumelý výter, umelý výter,

        definoval podmienky pre poloumelý výter šťuky, zubáča sumca,

        vedel pripraviť prostredie a hniezda pre jednotlivé druhy rýb,

        vysvetlil pracovný postup pri poloumelom výtere,

        vykonal poloumelý výter uvedených druhov rýb,

        zabezpečil prenos, liahnutie a ošetrovanie ikier pri poloumelom výtere rýb,

        zabezpečil a previedol odchov plôdika

        posúdil úspešnosť poloúmelého výteru rýb,

        uviedol výhody a nevýhody poloúmelého výteru rýb

individuálne skúšanie

ústne frontálne skúšanie

skupinové hodnotenie

praktický výkon

ústna odpoveď

praktický výkon

Vysádzanie generačných rýb

3

        Poznať a definovať podmienky vysádzania generačných rýb k poloúmelému výteru,

        určiť počty generačných rýb a počty hniezd,

        skontrolovať kvalitu generačného materiálu pri vysádzani do hniezd,

        spoznal a definoval podmienky vysádzania generačných rýb k poloúmelému výteru,

        určil počty generačných rýb a počty hniezd,

        skontroloval kvalitu generačného materiálu pri vysádzani do hniezd,

individuálne skúšanie

ústne frontálne skúšanie

skupinové hodnotenie

praktický výkon

ústna odpoveď

praktický výkon

Výlov a vysádzanie embryí

3

          opísať pracovný postup výlovu a vysádzania embrií,

        definovať podmienky prepravy a vysádzanie embrií,

          určiť formy prepravy embrií

          poznať základné údaje pre prepravu embrií,

          organizovať výlov, prepravu a vysádzanie embrií,

        podúdiť a zhodnotiť  podmienky prepravy a vysádzania embryí

          opísal pracovný postup výlovu a vysádzania embrií,

        definoval podmienky prepravy a vysádzanie embrií,

          určl formy prepravy embrií

          poznal základné údaje pre prepravu embrií,

          organizoval výlov, prepravu a vysádzanie embrií,

          podúdil a zhodnotiť  podmienky prepravy a vysádzania embrií

individuálne skúšanie

ústne frontálne skúšanie

skupinové hodnotenie

praktický výkon

ústna odpoveď

praktický výkon

Ovládanie mechanizačných prostriedkov

6

Žiak má:

Žiak:

Zariadenia na hnojenie rybníkov, vysekávanie vodných porastov, jazda loďou

3

        definovať dopravné prostriedky,

        ovládať zloženie a funkciu dopravných prostriedkov,

        vysvetliť činnosť mechanizačných prostriedkov,

        ovládať a organizovať prácu na mechanizačných prostriedkoch,

        viesť dopravné prostriedky,

        poznať BOZP pri práci s mechanizáčnymi prostriedkami

        definoval dopravné prostriedky,

        ovládal zloženie a funkciu dopravných prostriedkov,

        vysvetlil činnosť mechanizačných prostriedkov,

        ovládal a organizoval prácu na mechanizačných prostriedkoch,

        vedel viesť dopravné prostriedky,

        poznal BOZP pri práci s mechanizačnými prostriedkami

individuálne skúšanie

ústne frontálne skúšanie

skupinové hodnotenie

praktický výkon

ústna odpoveď

praktický výkon

Obsluha mechanického dopravníka rýb, ovládanie transportérov a nakladačov

3

        definovať dopravné prostriedky,

        ovládať zloženie a funkciu dopravných prostriedkov,

        vysvetliť činnosť mechanizačných prostriedkov,

        ovládať a organizovať prácu na mechanizačných prostriedkoch,

        obsluhovať dopravné prostriedky,

        poznať BOZP pri práci s mechanizáčnymi prostriedkami

        definoval dopravné prostriedky,

        ovládal zloženie a funkciu dopravných prostriedkov,

        vysvetlil činnosť mechanizačných prostriedkov,

        ovládal a organizoval prácu na mechanizačných prostriedkoch,

        vedel obsluhovať dopravné prostriedky,

        poznal BOZP pri práci s mechanizačnými prostriedkami

individuálne skúšanie

ústne frontálne skúšanie

skupinové hodnotenie

praktický výkon

ústna odpoveď

praktický výkon

Zooveterinárne opatrenia v chove rýb

24

Žiak má:

Žiak:

Kontrola zdravotného stavu rýb

6

Choroby rýb

Všeobecná prevencia a zoohygiena v chove rýb

Ročník štvrtý

        definovať zooveterinárne opatrenia v chove rýb,

        poznať základné pravidla kontroly zdravotného stavu rýb,

        vedieť posúdiť správanie rýb,  posúdiť povrch tela rýb,

        poznať a posúdiť reflexy u rýb

        zhodnotiť indexy a určiť ich hodnoty,

        posúdiť kondičný a zdravotný stav rýb,

        charakterizovať zdravie a chorobu,

        navrhnúť nápravné opatrenia,

        definoval zooveterinárne opatrenia v chove rýb,

        poznal základné pravidla kontroly zdravotného stavu rýb,

        vie posúdiť správanie rýb,  posúdiť povrch tela rýb,

        poznal a posúdil reflexy u rýb

        zhodnotil indexy a určil ich hodnoty,

        posúdil kondičný a zdravotný stav rýb,

        charakterizoval zdravie a chorobu,

        navrhol nápravné opatrenia,

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

     praktický výkon

      praktický výkon

Preventívne opatrenia a liečenie rýb

6

         Charakterizovať pojmy,

        poznať základné preventívne opatrenia,

        vedieť aplikovať preventívne a liečebné prípravky,

        ovládať BOZP pri práci s preventívnymi prípravkami,

        ovládať a aplikovať základné spôsoby liečenia rýb,

        navrhnúť optimálny spôsob prevencie a pracovný postup preventívnych opatrení,

        posúdiť a zhodnotiť účinok preventívnych opatrení a liečenia rýb

        Charakterizoval pojmy,

        poznal základné preventívne opatrenia,

        vedel aplikovať preventívne a liečebné prípravky,

        ovládal BOZP pri práci s preventívnymi prípravkami,

        ovládal a aplikoval základné spôsoby liečenia rýb,

        navrhol optimálny spôsob prevencie a pracovný postup preventívnych opatrení,

        posúdil a zhodnotil účinok preventívnych opatrení a liečenia rýb

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

     praktický výkon

praktický výkon

Prevádzanie kúpeli a aplikácia liečiv v krmive

12

        charakterizovať jednotlivé preventívne a liečebné kúpele,

        poznať podmienky účinku jednotlivých preventívnych prostriedkov,

        ovládať pracovný postup pri jednotlivých kúpeľoch,

        vybrať vhodný liečebný postup,

        navrhnúť a aplikovať preventívne a liečebné prípravky,

        posúdiť účinok preventívnych kúpeli a liečenia

        charakterizoval jednotlivé preventívne a liečebné kúpele,

        poznal podmienky účinku jednotlivých preventívnych prostriedkov,

        ovládal pracovný postup pri jednotlivých kúpeľoch,

        vybral vhodný liečebný postup,

        navrhol a aplikoval preventívne a liečebné prípravky,

        posúdil účinok preventívnych kúpeli a liečenia

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

     praktický výkon

     praktický výkon

Rybárske revíry

12

Žiak má:

Žiak:

Vysádzanie násad a plôdika do tečúcich vôd

6

Chov rýb v riadenom prostredí

Chov rýb v riadenom prostredí

Meliorácie na voľných vodách, stavebné zásahy

Ročník štvrtý

Chov rýb v riadenom prostredí

Hospodárske odlovy

Ročník štvrtý

        poznať podmienky vysádzania plôdika a násady do tečúcich vôd,

        určiť vhodné prepravné prostriedky,

        vedieť množstva nasadzovanie rýb do prepravných prostriedkov,

        ovládať podmienky a pracovný postup vysádzania plôdika a násady do tečúcich vôd,

        organizovať prepravu a vysádzanie plôdika a násady do tečúcich vôd,

        posúdiť a zhodnotiť prepravu a vysádzanie rýb do tečúcich vôd

        poznal podmienky vysádzania plôdika a násady do tečúcich vôd,

        určil vhodné prepravné prostriedky,

        vedel množstva nasadzovania rýb do prepravných prostriedkov,

        ovládal podmienky a pracovný postup vysádzania plôdika a násady do tečúcich vôd,

        organizoval prepravu a vysádzanie plôdika a násady do tečúcich vôd,

        posúdil a zhodnotil prepravu a vysádzanie rýb do tečúcich vôd

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

     praktický výkon

      praktický výkon

Meliorácia voľných vôd – stavba hatí

3

        definovať meliorácie voľných vôd,

        vysvetliť a vykonať pracovné postupy meliorácií voľných vôd,

        navrhnúť a správne aplikovaťmelioráčne zásahy na voľných vodách,

        určiť vhodné melioračné zásahy na voľných vodách,

        posúdiť kvalitu vykonaných melioračných zásahov,

        vysvetliť účel stavby hatí,

        definoval meliorácie voľných vôd,

        vysvetlil a vykonal pracovné postupy meliorácií voľných vôd,

        navrhol a správne aplikoval melioráčne zásahy na voľných vodách,

        určil vhodné melioračné zásahy na voľných vodách,

        posúdil kvalitu vykonaných melioračných zásahov,

        vysvetlil účel stavby hatí,

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

     praktický výkon

      praktický výkon

Výlov rýb elektrickým a batériovým agregátom

3

        definovať základné pojmy,

        určiť vhodný typ elektrického agregátu,

        vysvetliť princíp činnosti elektrických agregátov,

        skontrolovať a posúdiť prípravenosť elektrického agregátiu k práci,

        organizovať výlov rýb elektrickým agregátom,

        zostaviť lovnú skupinu,

        zhodnotiť činnosť lovnej skupiny,

        uviesť výhody a nevýhody výlovu rýb elektrickým agregátom

        definoval základné pojmy,

        určil vhodný typ elektrického agregátu,

        vysvetlil princíp činnosti elektrických agregátov,

        skontroloval a posúdil prípravenosť elektrického agregátiu k práci,

        organizoval výlov rýb elektrickým agregátom,

        zostavil lovnú skupinu,

        zhodnotil činnosť lovnej skupiny,

        uviedol výhody a nevýhody výlovu rýb elektrickým agregátom

       Ústne frontálne skúšanie

       individuálne skúšanie

       skupinové hodnotenie

     Ústna odpoveď

     praktický výkon

      praktický výkon