Pestov. rastlín

školský vzdelávaci program
Pestov. rastlín

Názov predmetu	pestovanie rastlín
Časový rozsah výučby	spolu 26 konzultačných hodín, externej – diaľkovej formy štúdia
Ročník	Prvý a druhý
Kód a názov študijného odboru	4512 4 00 poľnohospodárstvo
Vyučovací jazyk	slovenský jazyk

Charakteristika predmetu

Úlohou predmetu je umožniť žiakom osvojiť si všeobecné a špeciálne poznatky, princípy, zákonitosti a pravidlá, na ktorých je založené pestovanie rastlín a výroba poľnohospodárskych plodín pri rešpektovaní zásad starostlivosti o životné prostredie. Nadväzovaním na učivo z biológie, chémie, mechanizácie ako aj ďalších všeobecnovzdelávacích a odborných predmetov má predmet poskytnúť celkový pohľad na problematiku výroby poľnohospodárskych produktov.

Ciele vyučovacieho predmetu

Cieľom vyučovacieho predmetu pestovanie rastlín v nadstavbovom študijnom odbore 4512 4 00 poľnohospodárstvo, externej – diaľkovej formy štúdia, je poskytnúť žiakom súbor vedomostí, zručností a kompetencií o pestovaní rastlín, o činiteľoch, ktoré pôsobia na kvalitu a produkciu potravín rastlinného pôvodu a technológiu rastlinnej výroby ako sú ekologické a pôdne činitele, spracovanie pôdy, výživa a hnojenie rastlín, sejba a sadenie, zber a pozberová úprava rastlín a technológia výroby jednotlivých rastlinných produktov. Formovať logické myslenie a rozvíjať vedomosti, zručnosti a kľúčové kompetencie využiteľné aj v ďalšom vzdelávaní, odbornom výcviku a občianskom živote. Žiaci získajú poznatky o vybraných plodinách a pojmoch, osvoja si základné vzťahy medzi rastlinným organizmom a vonkajším prostredím, budú ovládať využiteľnosť rastlinných produktov pre výživu obyvateľstva.

Prehľad výchovných a vzdelávacích stratégií:

Vo vyučovacom predmete pestovanie rastlín využívame pre utváranie a rozvíjanie nasledujúcich kľúčových kompetencií výchovné a vzdelávacie stratégie, ktoré žiakom umožňujú:

Komunikatívne a sociálno-interakčné spôsobilosti

Absolvent má:

- vyjadrovať a zdôvodňovať svoje názory,

- reprodukovať a interpretovať prečítaný alebo vypočutý text v materinskom a cudzom jazyku,

- podať výklad a popis konkrétneho objektu, veci alebo činnosti,

- vyjadrovať sa nielen podrobne a bohato, ale aj krátko a výstižne,

Intrapersonálne a interpersonálne spôsobilosti

Absolvent má:

- vedieť samostatne predkladať jednoduché návrhy a projekty, formulovať, pozorovať, triediť a merať,

- overovať a interpretovať získané údaje,

- rozhodovať o princípoch kontrolného mechanizmu,

- rozvíjať vlastnú aktivitu, samostatnosť, sebapoznanie, sebadôveru a tvorivé myslenie,

- ovládať základy modernej pracovnej technológie a niesť zodpovednosť za prácu v životnom prostredí, jeho ochranu, bezpečnosť a stratégiu jeho rozvoja,

- samostatne pracovať a zapájať sa do práce kolektívu, riadiť práce v kolektíve, niesť zodpovednosť aj za prácu druhých,

Schopnosť tvorivo riešiť problémy

Absolvent má:

- objasňovať formou systematického poznávania najzávažnejšie rysy problémov, využívať za týmto účelom rôzne všeobecne platné pravidlá,

- získavať samostatným štúdiom všetky nové informácie vzťahujúce sa priamo k objasneniu neznámych oblastí problému,

- zhodnotiť význam rozmanitých informácií, samostatne zhromažďovať informácie, vytriediť a využiť len tie, ktoré sú pre objasnenie problému najdôležitejšie,

- určovať najzávažnejšie rysy problému, zvažovať rôzne možností riešenia, ich klady a zápory v danom kontexte aj v dlhodobejších súvislostiach, stanoviť kritériá pre voľbu konečného optimálneho riešenia,

- vedieť vybrať vhodné postupy pre realizáciu zvoleného riešenia a dodržiavať ho,

- poskytovať ľuďom informácie (oznamovanie, referovanie, rozprávanie ),

- vedieť ovplyvňovať ľudí (prehováranie, presvedčovanie),

- spolupracovať pri riešení problémov s inými ľuďmi.

Spôsobilosť využívať informačné technológie

Absolvent má:

vyhľadávať vhodné informačné zdroje a potrebné informácie,

- evidovať, triediť a uchovávať informácie tak, aby ich mohol využívať pri práci,

- chrániť informácie pred znehodnotením alebo zmanipulovaním,

- posudzovať vierohodnosť rôznych informačných zdrojov, kriticky pristupovať k získaným informáciám a byť mediálne gramotný.

Spôsobilosť byť demokratickým občanom

Absolvent má:

- porozumieť systémovej (globálnej) podstate sveta,

- konať zodpovedne, samostatne a iniciatívne, nielen vo svojom vlastnom záujme, ale aj vo verejnom záujme,

- poznať a rešpektovať, že neexistuje iba jeden pohľad na svet,

- orientovať sa na budúcnosť vo svojom vzťahu k Zemi,

Všeobecné kompetencie

Absolvent má:

- zvoliť komunikatívnu stratégiu adekvátnu komunikačnému zámeru, podmienkam a normám komunikácie,

- vyjadrovať vhodným spôsobom svoj úmysel, prezentovať sám seba, podávať a získavať ústne alebo písomne požadovanú alebo potrebnú informáciu všeobecného alebo odborného charakteru, zapájať sa do diskusie, obhajovať svoj názor, pohotovo reagovať na nepredvídané situácie (otázka, rozhovor, anketa), uplatňovať verbálne a neverbálne prostriedky, spoločenskú a rečovú etiku a zdôvodňovať zvolené riešenie komunikačnej situácie,

- ovládať základné – najčastejšie používané lexikálne a gramatické prostriedky,

Odborné kompetencie

Požadované vedomosti

Absolvent má:

- ovládať a používať odbornú terminológiu svojho odboru,

- poznať a vedieť vysvetliť biologickú, chemickú a fyzikálnu podstatu procesov prebiehajúcich v organizmoch rastlín, v populáciách a ekosystémoch

- vysvetliť základné prírodné javy, súvisiace s vegetačnými činiteľmi prostredia, a vplyv meteorologických a klimatických faktorov na tieto javy,

- poznať významné hospodárske rastliny, vedieť ich hospodársky a spoločenský význam,

- poznať základné druhy hospodárskych a priemyselných hnojív, zásady ich aplikácie vo vzťahu k životnému prostrediu,

- vedieť charakterizovať osivá, sadivá, ich vlastnosti,

- ovládať technologické postupy vo svojom odbore,

- mať návyky z oblasti osobnej aj prevádzkovej hygieny a bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci,

- poznať základy anatómie a fyziológie rastlín,

- ovládať základné princípy a štádiá fyziologických procesov v období vývoja, rastu, rozmnožovania rastlín,

- poznať agro-ekologické podmienky pestovania rastlín, základy výživy a hnojenia, princípy ochrany rastlín,

- zásady tvorby a ochrany životného prostredia najmä vo vzťahu k používaným technológiám v poľnohospodárstve a rybárstve.

Stratégia vyučovania

Pri konzultáciách sa budú využívať nasledovné metódy a formy vyučovania

Názov tematického celku

Stratégia vyučovania

Metódy

Formy práce

Úvod

výklad

rozhovor

samostatné štúdium

frontálna výučba

práca s knihou

Poveternostné a klimatické činitele

výklad

rozhovor

problémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

práca s knihou

Pôdne činitele

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Výber pozemku a zásady striedania plodín

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Technológie v rastlinnej výrobe

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Náuka o výžive rastlín a hnojivá

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Meliorácie a úpravy pozemkov

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Pestovanie a technológia výroby produktov poľnohospodárskych plodín

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Ústrojenstvá mechanizačných prostriedkov

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Základy šľachtenia a semenárstva

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Záverečný prehľad učiva

výklad

rozhovor

froblémové vyučovanie

samostatné štúdium

frontálna výučba

frontálna a

individuálna práca žiakov

skupinová práca žiakov

práca s knihou

Učebné zdroje

Na podporou a aktiváciu vyučovania a učenia žiakov sa využijú nasledovné učebné zdroje:

Názov tematického celku

Odborná literatúra

Didaktická technika

Materiálne výučbové prostriedky

Ďalšie zdroje

Úvod

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

Meotar

Dataprojektor

tabuľa

internet

knižnica

odborný časopis NAŠE POLE

Poveternostné a klimatické činitele

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

technické zariadenia na

meranie meterologických a klimatických prvkov

tabuľa

odborné filmy

diapozitívy

fólie

modely

internet

knižnica

odborný časopis NAŠE POLE

Pôdne činitele

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

obrazy

tabuľa

vzorky

diapozitívy

internet

odborný časopis NAŠE POLE

Výber pozemku a zásady striedania plodín

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

odborné filmy

diapozitívy

fólie

tabuľa

internet

odborný časopis NAŠE POLE

Technológie v rastlinnej výrobe

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

odborné filmy

diapozitívy

fólie

iInternet

odborný časopis NAŠE POLE

Náuka o výžive rastlín a hnojivá

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

vzorky hnojív

tabuľa

odborné filmy

diapozitívy

fólie

internet

odborný časopis NAŠE POLE

Meliorácie a úpravy pozemkov

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

odborné filmy

diapozitívy

fólie

iInternet

odborný časopis NAŠE POLE

Pestovanie a technológia výroby produktov poľnohospodárskych plodín

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

odborné filmy

diapozitívy

fólie

iInternet

odborný časopis NAŠE POLE

Ústrojenstvá mechanizačných prostriedkov

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

odborné filmy

diapozitívy

fólie

iInternet

odborný časopis NAŠE POLE

Základy šľachtenia a semenárstva

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

dataprojektor

odborné filmy

diapozitívy

fólie

iInternet

odborný časopis NAŠE POLE

Záverečný prehľad učiva

Miroslav Bezdekovský a kol. Technológia rastlinnej výroby. Príroda, Bratislava 1987

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,Príroda,Bratislava,1985

Ing.Krejčí:Základy poľnohospodárskej výroby,SPN,1989

meotar

fólie

videotechnika

premietačka diapozitívov

odborné filmy

diapozitívy

fólie

iInternet

odborný časopis NAŠE POLE

[ Home ] [ Up ] [ 1. ročník ] [ 2. ročník ]

Komunikatívne a sociálno-interakčné spôsobilosti

Absolvent má:

Absolvent má:

Absolvent má:

Absolvent má:

Absolvent má:

Absolvent má:

Absolvent má:

Send mail to soupar@souparmt.edu.sk with questions or comments about this web site. Last modified: augusta 29, 2010

Send mail to soupar@souparmt.edu.sk with questions or comments about this web site.
Last modified: augusta 29, 2010